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人教版语文四年级上册第一组第4课《火烧云》同步训练

更新时间:2016-01-28 浏览次数:376 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读题
  • 18. 课内阅读《火烧云》。

          起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    1. (1) 选出该段中的一对反义词

      -----

    2. (2) 这是作者第次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。

    3. (3) 从这段话中,我们不仅知道了鸟的多、多,还能感受到它们在这里生活得

    4. (4) 这段话是态描写。

  • 19. 课外阅读。

          早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。

          中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把那激荡、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。  

          下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。  

          夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了容易,在水面上轻轻地摇曳。

    1. (1) 这几段文字是按什么顺序来写的?你从哪些词语中看出来的?

    2. (2) 第四自然段写的哪些景物?

    3. (3) 在文段中找出一个拟人句。

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