当前位置: 高中语文 /人教版 /必修四 /第二单元 /5 苏轼词两首 /念奴娇 赤壁怀古
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人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《念奴娇》同步练习题

更新时间:2021-05-20 浏览次数:981 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下面加线字的读音全都正确的一项是(      )

    A . 橹(qiáng)    (lèi)       吟(xiào)      羽扇巾(guān) B . 注(qiān)     赤鼻(jī)    衣(suō)       料(qiāo) C . (biǎn)     粗(cāo)     别(chā)      伤(chuāng) D . (zhàn)     烈(chì)     对(chèng)    万箭心(cuán)
  • 2. 下列各组词语中有错别字的一组是(      )

    A . 萧瑟       桅杆       淘气         永葆生机 B . 已而       凭吊       纶巾         繁冗拖沓 C . 赤壁       风姿       樯橹         绘声绘色 D . 故垒       酒樽       罗网         安份守己
  • 3. 从下列说法中选出不正确的一项      (    )

    A . “大江东去”中的“大江”指长江;“长河落日圆”中的“长河”指黄河。 B . “故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里至当年的赤壁战场。 C . “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。 D . “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
  • 4. 下面说法错误的一项是              (   )

    A . 词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。 B . 词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。 C . 词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”、“永遇乐”之类便是;它们又是词的题目,而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。 D . 词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。
  • 5. 从词的流派看,下列词句与其他三句不同类的一项是(   )

    A . 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 B . 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 C . 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 D . 兴尽晚回舟,误入藕花深处。
  • 6. 下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是(     )

    A . 故垒西边 B . 已而遂晴,故作此 C . 故国神游 D . 故人西辞黄鹤楼
  • 7. 对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项是 (  )

    A . “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”开头几句,写得气势磅礴。作者从眼前滚滚东去的长江写起,联想到历史就如一条流淌千古的长河,有多少风流人物,都被历史长河的波涛所淘尽。 B . “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句正面描写赤壁的景色,历来为人所称道。“穿”“拍”“卷”三个动词,非常富有表现力,形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态,惊涛拍岸所发出巨大的涛声,以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。寥寥13字,绘声、绘形、绘色,写出了赤壁壮丽的景色。 C . “江山如画,一时多少豪杰。”这两句中,“江山如画”是对前面写景的总结,“一时多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应,也为下阕写周瑜张本。 D . 词的下阕通过对周瑜的回想,表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词的最后,诗人得出人生如梦的感慨,不如及时行乐,因而觉得前面的感想是多余的,是自寻烦恼。
二、填空题
  • 8. 苏轼,字,号,北宋文学家、书画家,是“ ”八大家之一。与其弟其父和称。苏轼才情奔放,与并称 “欧苏”;它的诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与 并称“苏黄”;他的词开北宋之先河,和并称“苏辛”。

  • 9. 《念奴娇·赤壁怀古》这首词这首词上阕主要写,下阕主要写篇末借怀古抒发感情,把融为一体,气势雄伟,一泻千里。

  • 10. 名句默写

    《念奴娇》中写景的句子是.承上启下的句子是倒装句式是,全词的感情基调由慷慨激昂到,再到.。

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