当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /四年级上册 /第三组 /12 小木偶的故事
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人教版语文四年级上册第三组第12课《小木偶的故事》同步训练

更新时间:2016-01-28 浏览次数:1106 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读题
  • 18. 课内阅读《小木偶的故事》。

          现在小木偶会哭,会笑会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。

          老木匠说的没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

    1. (1) 文段中表示人物精神的动词

    2. (2) 文中“不过”表示; “要是”表示

    3. (3) 这两段文字告诉我们:

  • 19. 课外阅读。

           传说在很久很久以前知了是不会飞的。有一天,它看见一只大雁在空中飞来飞去。它投去了羡慕的目光。便叫大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事,知了怕艰苦一会儿东张西望,一会儿爬来爬去学的很不认真。大雁给它讲怎样飞,只听了几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让它试着飞一飞,它只飞了几次就自满地说:“知了!知了!”秋天到了,大雁要非往南方,知了想和大雁一起飞往南方,扑腾着翅膀展翅高飞。可是它没有认真学飞,从树上摔了下来。它看着大雁在万里长空中飞翔,它懊悔没有认真学飞,叹了口气说:“迟了!迟了!”

    1. (1) 用句子中画线的字造句。

      知了怕艰苦一会儿东张西望,一会儿爬来爬去学的很不认真。

    2. (2) 知了为什么不会展翅高飞?

    3. (3) 知了为什么事而后悔?

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