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人教统编版六年级上册第六单元语文素养评估试卷

更新时间:2019-12-23 浏览次数:148 类型:单元试卷
一、基础知识积累与巩固运用(36分)
  • 1. 读句子,根据拼音写词语。

    地球就像一位hé  ǎi可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ  yù我们。她无私地cì  ɡěi我们宝贵的kuànɡ  cánɡ,以及赖以生存的自然zī  yuán。所以我们要爱护她,保护她。

  • 2. 选词填空。

    愿望     盼望     指望     期望

    1. (1) 人类不能在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
    2. (2) 漂泊海外的游子早日回到祖国母亲的怀抱。
    3. (3) 经过努力,我的终于实现了。
    4. (4) 国家对我们少年儿童寄托着殷切的
  • 3. 指出下列句子分别采用了什么说明方法。
    1. (1) 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
    2. (2) 太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米。
    3. (3) 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
  • 4. 按要求写句子。
    1. (1) 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语)
    2. (2) 这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)
    3. (3) 再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
二、语言综合运用与文化传承(10分)
  • 5. 按要求从诗中找字。

    古人写诗,非常讲究“炼字”。在不少古诗中,有的字能一字传神,或抒发某种感情,或生动描绘形象,创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字,写在横线上。

    1. (1) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
    2. (2) 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
    3. (3) 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
    4. (4) 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
  • 6. 语言运用。

    方阳对刘泽说:“一些人成名后,频繁在媒体亮相,向你推荐产品,你相信那是真的吗?”刘泽说:“我不信,一些名人说的话,做的宣传都打了折。许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗?”方阳说:“唉,名人做广告可不应该随便打折。”

    1. (1) 刘泽说一些名人“做的宣传都打了折”,意思是:
    2. (2) 方阳说“名人做广告可不应该随便打折”,意思是:
三、阅读理解与写作实践(54分)
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    水的危机

        水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为4.1亿立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水疾增,而且不经处理直接排入水体,水资源匮乏这一全球性危机加重了。

        联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

        我国水资源的总量约为2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

    1. (1) 本文主要运用了的说明方法。
    2. (2) 简要列出全球水资源危机产生的若干原因。
    3. (3) 文中对“水资源”有两种定义,请指出它们的主要相同点和不同点。

      相同点:     不同点:

    4. (4) 请概括出目前我国水资源的三个特点。
    5. (5) 简要说说本文给你的启示。
  • 8. 作文。

    地球是我们唯一的家园,只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢?把你的想法写下来,题目自拟。

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