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人教统编版六年级上册语文第六单元测试卷

更新时间:2019-12-23 浏览次数:186 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 读拼音,写词语。

    yīng

    guǒ

    ǎi

    làn

    yíng

    gòng

  • 2. 下列下划线字读音完全正确的一组是,把不正确的写出并改正在横线上

    A.肆(niè)    恩(cì)    威(xié)

    B.承(zài)    游(áo)    粼(lín)

    C.归宿(sù)    铁(qiū)   着(qíng)

  • 3. 写出下列句子运用的修辞手法。
    1. (1) 这么松散的地,简直是一张软床。
    2. (2) 这么好的床,麦籽几躺下去挺舒服。
    3. (3) 地球破坏了,我们还能移居到别的星球上去吗?
    4. (4) 他走起路来地都在颤抖。
  • 4. 下面各组全是多音字的一组是(    )。
    A . 露    挨    和 B . 破    即    源 C . 扁    枯    竭 D . 钻    甜    杖
  • 5. 下列成语使用不当的一句是(    )。
    A . 他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。 B . 他可敬的老伴,与他风雨同舟一生。 C . 他加快速度,不紧不慢地陈述。 D . 他是真正与山川共存、与日月同辉了。
  • 6. 下面句子词序变化后差别最大的一组是(    )
    A . 他家来客了。——他家客来了。 B . 他都问过谁?——他谁都问过。 C . 也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 D . 有你们看的书。——你们看的书有。
  • 7. 下列各句中,没有语病的一项是(    )。
    A . 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。 B . 针对近日来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。 C . 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D . 一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
  • 8. 给下列句子排列顺序,正确的一项是(   )。

    ①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。

    ②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

    ③有了窗子,内外就发生交流。

    ④这样,画的境界就无限地增多了。

    ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

    ⑥而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

    A . ①③②④⑥⑤ B . ①③⑤④⑥② C . ②③①⑤⑥④ D . ②①③④⑥⑤
  • 9. 按要求做题。
    1. (1) 地球在群星璀璨的宇宙中非常小。

      改为比喻句:

    2. (2) 人们随意毁坏自然资源,难道不是给人类带来严重的威胁吗?

      ①这是一个句,我能换种说法,保持意思不变:

      ②人们随意毁坏自然资源表现在:AB

      ③因此,我想对人类说,为了我们生存,请你们

    3. (3) 我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(仿写)

      我们热爱河流,就像

    4. (4) 为学校草坪上的警示牌写一条宣传语,提醒大家爱护草坪,不要用“爱护”“禁止”等类似的词语:
  • 10. 判断对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 诗歌《三黑和土地》以“三黑和土地”为题,交代了写作对象,“三黑”是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。
    2. (2) 《书湖阴先生壁》前两句写庭前优美的景色,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
    3. (3) 《青山不老》中“另一种东西”指的是老人使用的另一种工具。
    4. (4) 《只有一个地球》告诉我们地球是美丽壮观、和蔼可亲的,是人类赖以生存的家园。
  • 11. 阅读短文,完成练习。

        人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(    )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(    )使它们不能再生,(    )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    1. (1) 写出下列词语的反义词。

      随意——        毁坏——

    2. (2) 在文中的括号里填上恰当的关联词语。
    3. (3) “本来”的意思是,它表明了,体现了说明文语言的
    4. (4) 人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗?
    5. (5) 读了这段话,你今后会如何做?
  • 12. 阅读理解。

    奇异的星空

        无边无际的天空、原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球都是这个星星世界的一份子。要是你站在别的星球上看过来,地球也像其它星星一般,只不过是一个小亮点儿。

        月球,离地球最近。人类到过月球很多次了,发现那里到处都是荒凉的“环形山”。不过,在晴朗的夜晚,当他给大地披上了银辉的时候,人们面对着灿烂群星中的那一轮皎月,总是赞赏不已。其实,月球是反射着太阳所发出的广,它本身是不会发光的。

        月球比地球小,而太阳却比地球大得多了。太阳的直径有一百四十万公里,等于一百零九个地球合在一起那么大。由于它距离地球太远了,因此我们所看到的太阳,就和月亮的大小差不多。

        从天文望远镜里看去,太阳的表面是一片浩瀚的火海,那火焰像怒吼中的风暴,漫天卷荡。它的光和热射到地球上,我们称作阳光,是生物不可缺少的东西。

        星空中跟太阳一样会发光发热的星星,多得数也数不清.有很多星星比太阳大,只不过距离地球更遥远,我们看起来都是一个小亮点儿,这无数的星星,组成了一个美丽绚烂的星星世界.每当夜幕降临以后,它们便闪耀出光芒。

        这布满星星的天空,太奇异了!在那些星星上面,有没有空气,有没有生物存在,是现在太空科学家正在探求的问题。

    1. (1) 全文向我们介绍了哪四方面的知识:

    2. (2) 短文运用了许多说明方法,请找出两个,各举一例。
    3. (3) 月亮是靠什么发光的?它的表面是怎样的?
    4. (4) 不符合文章内容的一项是(    )。
      A . 月球只能反射着太阳发光,它自己是不会发光的。 B . 太阳的直径有140万公里,等于109个地球合在一起那么巨大。 C . 地球绕着月球转,月球绕着太阳转,太阳是太阳系的中心。
  • 13. 习作

    地球是人类唯一的家园,请你走进大自然,去考察资源浪费和环境污染的现状,倾听家园的呼唤,提出自己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱护我们的家园,让天更蓝,地更绿,水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文。

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