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人教统编版2019-2020年九年级上册语文第一单元测试卷

更新时间:2020-12-19 浏览次数:215 类型:单元试卷
一、积累与运用(26分)
  • 1. 下列划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . (xùn)     嘶(yà)       (fèn)外      鲜(yán) B . (hàn)     (ɡuān)冕     妖(ráo)      (pīnɡ)婷 C . (ní)喃      汹(yǒnɡ)     (wǎnɡ)然     (xiè)奏 D . (tāo)滔 飘(yì) 摇(yè) 忧(qī)
  • 2. (2023七上·天津市月考) 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为________,促狭可以变为开阔,偏激可以变为________。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!

    A . 高雅   淡然   平静 B . 高贵   淡泊   平静 C . 高贵   淡然   平和 D . 高雅   淡泊   平和
  • 3. 下列句子有语病的一项是(    )
    A . 习近平主席在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上指出,两岸同胞都是中国人,血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同,是任何人任何势力都无法改变的! B . 中国首个海上机场大连金州湾国际机场将采用离岸填海建造人工岛的方式建设,建成后将成为世界最大的海上机场。 C . 《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传诵经典造成的。 D . 总设计师孟凡超表示:珠港澳跨海大桥的建成通车让我觉得任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

        雪形成的最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在,________________________。

    ①雪花能大量清洗空气中的污染物质

    ②而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质就是最理想的凝结核

    ③如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时,水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花

    ④故每当一次大雪过后空气就显得格外清新

    A . ②①④③ B . ②③①④ C . ④②①③ D . ③①②④
  • 5. 下列有关文学常识、课文内容表述不正确的一项是(    )
    A . 《沁园春·雪》抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情,展现了词人建功立业的伟大抱负和坚定信念。 B . 现代诗人艾青在《我爱这土地》中运用象征手法描绘了一组鲜明的形象,表达出炽热的爱国情怀。 C . 《乡愁》的作者是著名诗人、散文家余光中,他以写乡愁为题材的诗歌而著名,被誉为“乡愁诗人”。 D . 英国著名诗人、翻译家穆旦写的《我看》,诗作中有激情有思考,有大胸怀有大境界。
  • 6. 名句默写。
    1. (1) ,边秋一雁声。露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    2. (2) 三年谪宦此栖迟,。秋草独寻人去后,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    3. (3) 《沁园春·雪》中运用比喻和对偶的修辞手法,化静为动的句子是:
  • 7. 名著阅读。

    一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着

    风与空气/告诉着它们的距离

    但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着

    在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起

    1. (1) 这首小诗的作者是,他的诗具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重,明显地表现出的特点。
    2. (2) 这首小诗创作于1940年,诗中写树“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”有什么象征意义?
  • 8. 古人云:“修身齐家治国平天下。”几千年来,家国情怀始终扎根在每一个中国人的心里。假如你参与了学校开展的以“家国情怀”为主题的综合实践活动,请完成以下任务。
    1. (1) 【语录】下面没有表现家国情怀的语句是(    )
      A . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 B . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? C . 位卑未敢忘忧国。 D . 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
    2. (2) 【赞语】请在杜甫、岳飞、范仲淹、邓稼先中任选一位爱国名人,仿照示例为其写赞语。

      ◆示例:文天祥

      赞语:我敬佩他,因为他怀着一腔报国热忱慷慨赴死,犹留正气参天地,永剩丹心照古今,他是顶天立地的大丈夫!

    3. (3) 【心声】下面是一首小诗,请根据诗文内容补充恰当的内容。

      家国情怀

      情深似海

      在拼搏中燃烧

      没有家

      我是无翅的小鸟

      没有国

二、阅读理解(44分)
  • 9. 阅读诗歌,回答问题。

    回家

    田禾

    今夜,月光就像一块冰凉的生铁

    拦在我前头

    挡住我回家的路。

    星星就像故乡田野一粒一粒的银豌豆

    天堂里风大,吹落了几粒。

    突然从我头顶上飞过去一只小鸟

    像标点

    像逗号

    像飘在风中的一块撕碎的纸片。

    深夜,我与儿子站在一座

    城市的高楼上

    遥望远方的故乡

    儿子说“回家”

    我往二百里之外的方向一指

    我沾满泥粒的指尖,已率先到达。

    (选自《读者》)

    1. (1) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
    2. (2) 诗中写了哪些意象?其作用是什么?
  • 10. 阅读文言文,回答问题。

    活水源记(节选)

    刘基

           灵峰之山,其上曰金鸡之峰。其草多竹;其木多枫、槠 , 多松;其鸟多竹鸡,其状如鸡而小,有文采 , 善鸣。寺居山中,山四面环之。其前山曰陶山,华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰,欧冶子之所铸剑也。寺之后,薄崖石有阁曰松风阁,奎上人居之。

           有泉焉,其始出石罅,涓涓然,冬温而夏寒,浸为小渠,冬夏不枯。乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴为大池,又东注于若耶之溪 , 又东北入于湖。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴;俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。

    【注】①槠(zhū):常绿乔木。②文采:这里指花纹色彩。③华阳外史:官职名。④弘景:人名,指陶弘景。⑤欧冶子:人名。⑥奎上人:人名,指宗奎。⑦潴(zhū):水积聚。⑧若耶之溪:若耶溪,在浙江绍兴市南若耶山下。⑨秘书卿:官职名,秘书监的长官。

    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      ①寺山中

      ②山四面

      崖石有阁曰松风阁

      ④深不

    2. (2) 下列句子中划线词的意义相同的一项是(    )
      A . 上曰金鸡之峰/真无马邪(《马说》) B . 其始出石罅,涓涓/屋舍俨(《桃花源记》) C . 秘书卿白野公恒来游/温而知新(《<论语>十二章》) D . 欧冶子所铸剑也/孔子曰:何陋有?(《陋室铭》)
    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①其鸟多竹鸡,其状如鸡而小,有文采,善鸣。

      ②冬温而夏寒,浸为小渠,冬夏不枯。

    4. (4) 从选文可以看出,“活水源”具有奔流不息、的特点。(每空限填四个字)
    5. (5) 第一段中,作者详细描写活水源周围的花草树木和鸟的用意是什么?
  • 11. 阅读下文,回答问题。

    爸爸教我读中国诗

    程怡

        ①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。

        ②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。

        ③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。

        ④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。

        ⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。

        ⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。

        ⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。

        ⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!

    (有删改)

    1. (1) 对第③段画线部分分析错误的一项是(    )
      A . 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B . 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 C . 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D . 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
    2. (2) 第④段爸爸高兴得流泪,其原因是
    3. (3) 文中围绕爸爸教“我”读中国诗,记叙了三件事,请概括。

      ②上学前,爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意;

    4. (4) 根据全文,概括爸爸的形象。
    5. (5) 谈谈你对第⑧段画线句的理解。
  • 12. 阅读下文,回答问题。

    开在心里的橘子花

    徐光惠

        ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

        ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

        ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然,每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了。整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘子花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

        ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

        ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼 , 刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴,同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

        ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪儿来的橘子?”“我……我……,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

        ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

        ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

    (摘自《中国电视报》2018年04月19日,有删改)

    1. (1) 文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?
    2. (2) 从记叙顺序角度看,去掉第①②段将影响文章的表达效果,请说明理由。
    3. (3) 结合语境,品味第②段画线句中划线词语的表达效果。

      金黄的花蕊一团团 , 一簇簇 , 挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

    4. (4) 怎样理解第⑧段画线句“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的含义?
    5. (5) 下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是(    )
      A . 选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。 B . 第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法,形象地写出了父亲对橘子丰收的憧憬。 C . 阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。 D . 第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。
三、作文(50分)
  • 13. 任选一题作文。

    (一)题目:温暖

    要求:结合生活实际,自选角度,自定立意,写一篇记叙文,600字左右。

    (二)清晨到黄昏,黎明到深夜,每一天,时间的长短都一样。同样的一天,可能因心境的不同而变得短暂或漫长:或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍……,这一天似乎转瞬即逝;或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待……,这一天让人度日如年。无论感觉过得快还是慢,每一天都在生命里,不可替代。

    请以“这一天过得真_____________”为题,从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处,使标题完整,写一篇600字左右的作文。

    要求:①注意写作内容的时间段,详略得当,重点突出;②充分表现某种心理状态及缘由。

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