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2016-2017学年山东省枣庄市滕州市八年级上学期期末生物...

更新时间:2017-08-08 浏览次数:354 类型:期末考试
一、选择题
二、解答题
  • 37. (2016八上·滕州期末)

    某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅,为此进行遗传实验,实验的过程和结果如图所示,请根据以下遗传图解,分析回答问题.

    1. (1) 果蝇的长翅与残翅是一对性状,亲代果蝇都是长翅,子代中出现残翅,这种现象叫

    2. (2) 根据如图可以推断出是隐性性状.

    3. (3) 若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因,亲代果蝇的基因组成都是,子代中残翅的基因组成是,出现的可能性是%.

    4. (4) 果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是条.

  • 38. (2016八上·滕州期末)

    如图甲为染色体结构模式图,图乙为某家族成员的关系图谱.请据图回答([]内填图中数字):

    1. (1) 图甲中[]是主要的遗传物质.其上有遗传效应的片段叫

    2. (2) 图乙中7的体细胞,Y染色体来自于第一代中的[]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为

    3. (3) 若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝.若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因,7号控制酒窝的基因组成为

    4. (4) 若5的酒窝是经整容而获得,则5的这种性状不能遗传给9,原因是

  • 39. (2016八上·滕州期末)

    图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网,图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图,请分析回答:

    1. (1) 构成此生态系统,不可缺少的生物成分是,各种生物所利用的能量最终来源于.蝇蛆在该生态系统属于

    2. (2) 若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为(用“→”连接表示);其中可以表示生产者的是,乙可对应图一中的

    3. (3) 人在图一所示的食物网中,位于多个营养级,请计算:人每增加10克体重,需消耗农作物克(假设人的食物来源中,12是植物来源,另外12是动物来源,能量流动效率以10%计).

    4. (4) 图一所示的生态系统中,直接影响蝇蛆生活的生物因素有

    5. (5) 该生态系统中的能量能够更多地被人类利用,原因是

  • 40. (2016八上·滕州期末)

    如图一为碳循环模式图(甲、乙、丙代表不同生物成分),图二表示生态系统中能量流动模式图.请分析回答:

    1. (1) 生态系统中,能量流动是通过依次传递的,并在传递过程中表现出的特点.

    2. (2) 图一中,代表光合作用过程的是,代表呼吸作用过程的是

    3. (3) 根据三种生物成分在碳循环中的作用,甲、乙、丙对应图二中的生物分别是:

      甲:,乙:,丙:

    4. (4) 碳在无机环境与生物之间以的形式进行循环.物质循环的特点是

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