当前位置: 初中语文 /统编版(五四学制) /八年级上册 /第三单元 /10 三峡
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人教部编版语文八年级上册10 三峡 同步练习

更新时间:2020-02-13 浏览次数:191 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下列划线字的注音有误的一项是(    )
    A . 不见月(xī)       夏水陵(xiānɡ) B . 沿阻绝(sù)       素(tuān) C . (yǎn)          飞(shù) D . 重岩叠(zhànɡ)    引凄异(shǔ)
  • 2. 解释下列划线的词。

    ①两岸连山,略无

    ②素湍绿潭,回倒影

    ③晴初霜旦,林寒涧

    ④高猿长啸,属引凄异

  • 3. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(    )
    A . 自非亭/午夜分,不见/曦月 B . 或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵 C . 虽/乘奔/御风,不以/疾也 D . 清/荣/峻/茂,良多/趣味
  • 4. 分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

    ①两岸连山,略无阙处。

    ②重岩叠嶂,隐天蔽日。

    ③夏水襄陵,沿溯阻绝。

    ④空谷传响,哀转久绝。

  • 5. 根据课文填写句子。
    1. (1) 分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、隐天蔽日景象的句子:
    2. (2) 与李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相应的句子:
    3. (3) 正面描摹“猿鸣”的句子:
    4. (4) 与“听猿实下三声泪”(杜甫)、“江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠”(白居易)意思相关的句子:
  • 6. 总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。

    ,天高地厚华夏情。

  • 7. 阅读下面的文言文,完成小题。

    三峡

    郦道元

        自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

        至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

        春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,多趣味。

        每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    1. (1) 下列句子中划线词的解释不正确的一项是(    )
      A . 天蔽日        隐:隐瞒 B . 多趣味        良:甚,很 C . 多生怪柏    巘:山峰 D . 哀转久        绝:消失
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①自非亭午夜分,不见曦月。

      ②虽乘奔御风,不以疾也。

    3. (3) 郦道元堪称写水的高手,他用“”描写水势盛大,又用“”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)
    4. (4) 下列对本文内容理解不正确的一项是(    )
      A . 本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。 B . 本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。 C . 作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。 D . 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
    5. (5) 从全文看,第四段中引用渔歌的作用是什么?
    6. (6) 作者写三峡四季水况时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写“夏水”?
  • 8. 阅读下面两个文言选段,完成小题。

    【甲】

        自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

        至于夏水襄陵,沿溯阻王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以也。

        春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    (节选自郦道元《三峡》)

    【乙】

        二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人,即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐 , 皆无此奇。然十二峰者,不可见,见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳 , 惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

    (节选自陆游《入蜀记》)

    【注】①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太华、衡、庐:西岳华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①沿溯阻

      王命急宣

      ③不以

      ④然十二峰者,不可

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①清荣峻茂,良多趣味。

      ②议者谓太华、衡、庐,皆无此奇。

    3. (3) 两个文段都写到“山”,所写的“山”各有怎样的特点?
    4. (4) 两个文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?
  • 9. 阅读下面的文言文,完成小题。

        砥柱,山名也。昔禹治洪水,山陵当水者凿之,故破山以通河。河水分流,包山而过,山水中若柱然,故曰砥柱也。三穿既决,水流疏分,指状表目,亦谓之三门矣。自砥柱以下,五户已上,其间百二十里,河石桀出,势连襄陆,盖亦禹凿以通河,疑此“阏流”也。其山虽辟,尚梗湍流,激石云洄 , 澴波怒溢,合有十九滩,水流迅急,势同三峡,破害舟船,自古所

    (节选自《水经注·河水》)

    【注】①五户:五户滩。②河:黄河。③桀:凶恶。④阏(è):堵塞。⑤澴(huán):水流湍急。

    1. (1) 解释下列划线的词。

      ①山水中若柱然

      ②河中石桀出

      ③激石云洄

      ④自古所

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①砥柱,山名也。

      ②水流迅急,势同三峡,破害舟船,自古所患。

    3. (3) 用原文的语句回答。

      ①“砥柱”得名的由来:

      ②“三门”得名的由来:

    4. (4) 用简洁的语言概括选文的主要内容。
  • 10. 为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、友善的人文气息,三峡旅游部门精心制作了视频短片,请根据课文和你对三峡的了解,为短片配一段100字左右的解说词,以吸引更多游客前往三峡旅游。
  • 11. 在天堂寨旅游风景区登山路上,一位大爷看到下面的警示牌,笑呵呵地说:“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话,请告诉他警示牌所表达的内容,并对他做出些提醒。

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