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2017年山东省威海市中考生物模拟试卷(五四学制)

更新时间:2017-07-28 浏览次数:1079 类型:中考模拟
一、选择题
二、解答题
  • 29. (2017·威海模拟)

    2017年文登峰山公园第二届国际风车节、樱花节于4月15日开幕.当人们畅游在五颜六色的樱花中时,无不感到心旷神怡.请根据如图,回答有关问题:

    1. (1) 樱花有五颜六色的直接原因是不同的樱花品种细胞的结构中所含的物质不同的结果.

    2. (2) 当看到美丽的樱花时,人们不仅起步快行,此反射的类型是.在该反射活动中,眼球的相当于乙图中A结构.

    3. (3) 距离樱花树很远,人们就能够闻到花的香味,其原因是鼻腔中的嗅觉细胞产生的神经冲动传到的结果.

    4. (4) 赏花现场,人们群情激昂,或手舞足蹈,或大喊大叫,处于极度兴奋状态,这是调节的结果.

  • 30. (2017·威海模拟)

    如图为人体血液循环简图,其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向,a、b、c、d表示心脏的四个腔,1~6表示有关的血管,请分析回答:

    1. (1) 当肺内的气体按照A所示方向进入肺时,膈肌所处的状态是,胸廓容积的变化情况是

    2. (2) 如果某人因炎症在上臂部注射青霉素后,首先在心脏的[]部位发现青霉素.

    3. (3) 当血液流经4所示的血管后,血液成分发生的显著变化是

    4. (4) 心脏是血液在全身循环的动力器官.当左右心房收缩,左右心室舒张时,动脉瓣和房室瓣的开闭情况是

    5. (5) 血管3和血管4相比,血管3的结构特点是;血管6内流动的是血.

  • 31. (2017·威海模拟) 据威海市卫生计生委通报,2017年4月11日,威海市经区确诊一例人感染H7N9流感病例:4月18日,文登区发现一例H7N9流感病例,两位患者目前正在医院接受治疗.卫生计生部门正在按照国家要求开展流行病学检查、标本采集和检测、密切接触者追踪.专家提醒,近期威海市已关闭了活禽市场并对市场环境进行消毒,市民应尽量避免接触活禽,注意个人卫生,防止病毒传播:如果发现携带H7N9病毒禽类要进行深埋,杜绝流感的发生.请分析回答:

    1. (1) H7N9病毒具有的生物特征是.与人体细胞相比,H7N9病毒的结构特点是

    2. (2) H7N9病毒从免疫学角度分析属于

    3. (3) 从预防传染病措施看,对发现H7N9感染者或疑似病例要严格隔离治疗,属于;对发现携带H7N9病毒禽类进行深埋处理属于;关闭活禽市场并对市场环境进行消毒,属于

    4. (4) 对H7N9禽流感患者治疗的方法,可以尝试将治愈者的血清注射到患者体内.如果从免疫学的角度分析,属于免疫.

    5. (5) H7N9病毒虽然能使禽类和人患病,但科学家在实验室内保留着已被有效控制的H7N9病毒样本,这是为了保护生物的多样性.

  • 32. (2017·威海模拟)

    用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯.分析并回答问题:

    1. (1) 将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的散失出来的.

    2. (2) 将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图.分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行作用.从曲线图可知,植物在(时间)积累的有机物最多.

    3. (3) 若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在(明亮、黑暗)的环境中.

    4. (4) 若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳).其对照实验装置中的小烧杯内应加入

    5. (5) 将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有酒精小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了

  • 33. (2017·威海模拟) 果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:

    1. (1) 果蝇的发育方式是

    2. (2) 1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为

    3. (3) 果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定.请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成

    4. (4) 果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(相关基因用A或a表示),取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则这一对果蝇的基因组成是

    5. (5) 某同学捕捉到一只灰身雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了两种方案:

      第一种:从(4)中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交.

      第二种:从(4)中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交.

      你认为第种方案是可行的,请简述否定另一方案的理由

    6. (6) 有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇.由此说明

  • 34. (2017·威海模拟) 某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响,进行了以下实验;

    ①在甲乙两个相同的房间内,在甲房间内置入绿色植物10株,乙房间不放植物.

    ②同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物.制造有尘埃粒子空气环境.

    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气中的尘埃粒子数进行检测

    请分析回答:

    1. (1) 本实验的假设是

    2. (2) 原开始时,甲、乙两个房间尘埃粒子的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?

    3. (3)

      如图是释放颗粒物1小时,在甲房间三个不同的位置检测的结果,则此时甲房间的尘埃粒子数是

    4. (4) 在密闭的房间内,随着时间的延长,大的颗粒物都会降落到地面,但最终检测的结果是甲房间的尘埃粒子数远远少于乙房间的尘埃粒子数,由此你推测植物能够降低空气中尘埃粒子的原因是

    5. (5) 植物在改善空气质量方面,除上述作用外,还具有作用.

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