吉林省吉林市蛟河市第一中学2019-2020学年高一上学期物...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：204 类型：期中考试

一、单选题

1. (2019高一上·邵东期中) 下列说法正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B . 平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的 C . 根据速度定义式v＝ $\text{[math]}$ ，当Δt极短时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的微元法 D . 自然界的四个基本相互作用是：强相互作用、万有引力、弹力、电磁相互作用

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2. (2019高一上·邵东期中) 下列说法正确的是（）

A . 两个相互接触的物体间一定存在弹力 B . 将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小 C . 力可以使物体形变，但不能改变物体的运动状态 D . 实心球体的重心不一定在球心处

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3. (2019高一上·蛟河期中) 下列的说法中正确的是（）

A . 平均速率等于平均速度的大小 B . 高中7︰35学生开始上第一节课，其中“7︰35”指的是时间 C . 某校2019年秋季运会200m的赛跑中，运动员跑完全程的位移和路程的大小不相等 D . 速率为平均速率的大小，速率是标量

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4. (2019高一上·邵东期中) 关于胡克定律，下列说法正确的是（）

A . 弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关 B . 由k＝ $\text{[math]}$ 可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量x成反比 C . 由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧长度x成正比 D . 弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小

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5. (2019高一上·邵东期中) 如图，用水平力F将重力等于G的木块压在竖直墙面上，使木块静止。下列判断正确的是（）

A . 由于木块静止，所以 F＝G B . 若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg C . 减小压力F，墙和木块间的静摩擦一定减小 D . 增大压力F，墙和木块间的静摩擦力不变

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6. (2019高一上·邵东期中) 不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛的物体，从抛出至回到抛出点的时间为1.2t，现在物体上升的最大高度的3/4处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间为（）

A . 0.6t B . 0.3t C . 0.9t D . 0.5t

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7. (2019高一上·邵东期中) 甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v－t图象如图所示。已知两车在t＝30s时并排行驶，则（）

A . 在t＝10 s时，甲车在乙车后 B . 在t＝0时，乙车在甲车前100m C . 两车另一次并排行驶的时刻有可能是t＝5s D . 甲、乙车两次并排行驶之间沿两车的最大距离为200m

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8. (2019高一上·邵东期中) 一个物体沿直线运动，从t＝0时刻开始，物体的 $\text{[math]}$ －t的图象如图所示，图线与纵、横坐标轴的交点坐标分别为0.5 m/s和－1 s，由此可知（）

A . 物体做匀速直线运动 B . 物体做变加速直线运动 C . 物体的初速度大小为1.0 m/s D . 物体的加速度大小为1.0 m/s²

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二、多选题

9. (2019高一上·邵东期中) 一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为4 m/s，运动48m后速度增加到8 m/s，则（）

A . 这段运动的加速度是3.5 m/s² B . 这段运动所用时间是3.5 s C . 自开始计时起，3秒末的速度是5.5m/s D . 从开始计时起，经过24 m处的速度是2 $\text{[math]}$ m/s

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10. (2019高一上·蛟河期中) 关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A . 物体受静摩擦力还是受滑动摩擦力与物体运动状态无关 B . 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C . 滑动摩擦力的方向可能与运动方向一致 D . 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反

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11. (2020高一上·榆树月考) 关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）

A . 物体加速度增大时，速度也增大 B . 物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大 C . 物体速度变化量越大，则加速度越大 D . 物体加速度不断减小，速度可以不断增大

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12. (2019高一上·蛟河期中) 物体由静止开始做加速度大小为a₁的匀加速直线运动，当速度达到v时，改为加速度大小为a₂的匀减速直线运动，直至速度为零．在匀加速和匀减速运动过程中物体的位移大小和所用时间分别为x₁、x₂和t₁、t₂ ，下列各式成立的是（　　）

A . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ D . v= $\text{[math]}$

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三、实验题

13. (2019高一上·蛟河期中) 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）；

（2）弹簧自然悬挂，待弹簧处于静止时，长度记为L₀ ，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆ ，数据如下表表：

代表符号Lx	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
数值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	37.40

表中有一个数值记录不规范，代表符号为。由表可知所用刻度尺的最小分度为mm。

（3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“L₀或Lx”）。
（4）由图可知弹簧和的劲度系数为N/m（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s²）

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14. (2020高一上·怀仁月考) 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220 V、50 Hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：
1. （1）设电火花计时器的周期为T，计算 $\text{[math]}$ 的公式为 $\text{[math]}$ ＝；
2. （2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t＝0，试在图中所示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象；
3. （3）利用该图象求得物体的加速度a＝ m/s²(结果保留2位有效数字)；
4. （4）如果当时电网中交变电流的电压变成210 V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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四、解答题

15. (2019高一上·蛟河期中) 如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m＝4 kg的物体上，另一端施一水平拉力F。（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，g＝10 m/s²）
1. （1）若物体与水平面间的动摩擦因数为0.45，当弹簧拉长至14.5 cm时，物体恰好向右匀速运动，弹簧的劲度系数多大？
2. （2）若将弹簧压缩至6cm，物体受到的摩擦力？
3. （3）若将弹簧拉长至16 cm，物体受到的摩擦力？
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16. (2019高一上·蛟河期中) 在竖直的井底，将一物块以v₀=21 m/s的速度竖直的向上抛出，物体向下到井口时被人接住，在被人接住前1s内物体的位移是6 m，位移方向向上，不计空气阻力，g取10 m/s² ，求：
1. （1）最后一秒内的平均速度
2. （2）最后一秒初的速度和最后一秒末的速度
3. （3）此竖直井的深度．
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17. (2019高一上·邵东期中) 甲、乙两辆车在同一直轨道上向右匀速行驶，甲车的速度为v₁＝16 m/s，乙车的速度为v₂＝12 m/s，乙车在甲车的前面．当两车相距L＝6 m时，两车同时开始刹车，从此时开始计时，甲车以a₁＝2 m/s²的加速度刹车，6 s后立即改做匀速运动，乙车刹车的加速度为a₂＝1 m/s².求：
1. （1）从两车刹车开始计时，甲车第一次追上乙车的时间；
2. （2）两车相遇的次数；
3. （3）两车速度相等的时间．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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