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人教统编版2019-2020年三年级上册语文第四单元检测卷

更新时间:2020-01-28 浏览次数:185 类型:单元试卷
一、基础运用
  • 1. 下面划线字注音有误的一项是(    )
    A . 喵(miāo)     蛋(fū)    偶(ě) B . (bo)     发(chóu)    水(zhān) C . (yàn)   发(fēng)    人(māng)
  • 2. 判断下面划线的多音字读音是否正确,不正确的改正。

    亮(piào)      难(wèi)

    (ma)      根(yā)

    保(dàn)      琴(dàn)

  • 3. 根据拼音写字词。

    山dòng       bào雨        饥è

     zhuàng倒     zhǔn bèi      qiáng  bì

  • 4. 近、反义词连一连。
    近义词 反义词
    讨厌        烦恼紧张      表扬
    失望        持续批评      轻松
    继续        灰心洪亮      稀疏
    发愁        厌恶浓密      沙哑
  • 5. 选择合适的量词填空。

    种  只  个 张  条  片

    圈套           一草地

    缺陷           一

    网             一杜鹃

  • 6. 选择合适的词语填空。
    1. (1) 安心     放心

      你心里总是想着这些乱七八糟的事儿,怎么能够读书。

    2. (2) 慈祥    安详

      每当奶奶那的目光望着我时,每当妈妈我对露出甜甜的微笑时,我都感到无比的幸福。

    3. (3) 牢固    稳固

      说到小说家,我们从霍桑的例子里可以看到,社会基础不,带来了不少严重问题。

  • 7. 写出下面句子运用的修辞手法。

    ①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    ②他们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

    ③你难道不知道狗是会叫的?

  • 8. 句子欢乐谷。
    1. (1) 小狗对小公鸡说:“我觉得很难。”(改为转述句)
    2. (2) 长胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句)
    3. (3) 老屋低下头,把眼睛往前凑。(使劲的  老花的 )(扩句,用上括号里的词)
  • 9. 口语交际。

    每个人都有名字,名字里包含这长辈对我们的美好的期待,说说你名字里包含怎样的故事吧!

  • 10. 课内选文阅读。

    《总也不了的老屋》

        “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

        “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着_________网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

        老屋想,这很有意思。于是它就开始听小蜘蛛将故事。

        小蜘蛛的故事一直没讲完,因此老屋到现在还______在那儿,边_______太阳,边听小蜘蛛讲故事。

    1. (1) 第一个划线的“倒”读,第二个加点的“倒”读
    2. (2) 选择下面的动词填入文中横线处。

      晒  补   站

    3. (3) 老屋为什么没有倒下?
  • 11. 课外拓展阅读。

    __________________________

        有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下。杏树苗居然冲破剪影的壳和多石的土地,向着蓝天露出微笑。不就这个孩子发现了这棵孤单的杏树。

        “咦?这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”

        杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长处两支枝小杈。

        “这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。

        杏树流着眼泪,在墙角下度过了一个寒冷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。到了开花的时候,孩子爷爷又觉得碍眼,便聚去了几个枝杈。

        掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大的外边,开出鲜艳的花朵,

        很多小鸟来赏花,他们望着杏树伤痕累累又扭曲的身躯,不觉得惊叫一声:“啊,你靠什么愿活下来了?还开出这样美丽的鲜花?“

        杏树回顾自己走过的艰辛道路,深思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”

    1. (1) 依据上下文将下列词语补充完整。

             伤

    2. (2) 杏树在成长的道路上经历了哪些艰辛?
    3. (3) 给短文拟个恰当的题目填在文前的横线上。
  • 12. 习作。

    写一篇童话,通过童话来表达某个你想告诉别人的道理,题目自拟,字数不少于300字。

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