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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试卷

更新时间:2019-12-22 浏览次数:226 类型:单元试卷
一、积累与运用。
  • 1. 结合句子,读拼音,写字词。

    王老师喜欢在(cāochǎng)一(cè)的小(gélóu)上(yínshī),因为站在那里,远看是(chóngdié)的(shānfēng),近(qiáo)是一片(nènlǜ)

    的草地

  • 2. 下列划线字的注音有误的一项是( )
    A . 春(mù)      色(xùn)         住(zhái)       投(xiáng) B . 雨(zhòu)      赢(shū)        重(shèn)       弯(qǔ) C . 分(yuán)      叶(bǐng)        索(sōu)       领(zhàn) D . (sāo)        枯(wěi)         弃(pāo)      牛(wō)
  • 3. 下列词语搭配全都正确的一项是( )
    A . 鸟巢        一道残阳           漾起波纹      新鲜的叶子 B . 鱼塘        一片地方        发掘住宅        温柔的阳光 C . 马圈        一条隧道        搬掉土块        光滑的墙壁 D . 虎穴        一丛青草        展开泥土        宽敞的洞穴
  • 4. (2021·成都模拟) 下列词语的反义词不正确的一项是( )
    A . 均匀—平均 B . 弯曲—笔直 C . 慎重—轻率 D . 优良—低劣
  • 5. 填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是( )

    ①寒冬腊月,小河上结的冰既厚又      

    ②那些脚巴在墙上相当         , 要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    A . 牢固 坚固 B . 坚固 稳固 C . 坚固 牢固 D . 稳固 牢固
  • 6. 下列句子中划线的关联词使用不恰当的一项是( )
    A . 我们因为身处庐山之中,所以看不清它真正的面貌。 B . 如果你明白了这个道理,这件事好办多了。 C . 无论明天有暴雨,我要去图书馆。 D . 漂亮聪明。
  • 7. 下列说法不正确的一项是( )
    A . 《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。 B . 小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。如果想法不同,可以先表示认同,再继续补充。 C . 比安基用日记的形式,记下燕子窝的变化。观察日记,主要是记录观察对象的变化。 D . “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”告诉我们,任何事物各有长处和短处。
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 蟋蟀不勤劳。蟋蟀不会有舒适的住宅。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)
    2. (2) 读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句)
    3. (3) 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
  • 9. 日积月累。
    1. (1) 《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是“
    2. (2) ,十月还有小阳春。
    3. (3) 一场秋雨,十场秋雨
    4. (4) ,乱穿衣。
    5. (5) 八月里来,雁儿脚上
    6. (6) 俗话说“,”,这就意味着立秋后,天气会逐渐转凉。
  • 10. 阅读与感受。

    别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀 优良),并且有(温和 温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。

    1. (1) 画去选文中括号里用得不恰当的词语。
    2. (2) 文段中画横线的句子运用的说明方法是( )
      A . 举例子 B . 作比较
    3. (3) “蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是,蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在
    4. (4) “慎重”的近义词是。蟋蟀选择住址的条件是
    5. (5) 这段话主要写了( )
      A . 其他昆虫是怎样选择隐蔽场所的。 B . 蟋蟀住宅的特点。 C . 蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。
  • 11. 课外阅读

        我喜欢一个人坐在湖(bàn pàn),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我(yí nínɡ)视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹。

        静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵(jìn jìnɡ)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

    1. (1) 画去文中括号内不正确的读音。
    2. (2) 从文中找出与下列意思一致的词语。

      ①互相争着、抢着绽放。

      ②形容轻快地跳起舞来。

    3. (3) 用横线画出文中的过渡句。
    4. (4) 作者是从这两个方面观察和描写雨中的湖的。
    5. (5) 文中的“礼花”是指,“礼炮”是指,“玉花”是指,“掌声”是指
  • 12. 习作。

    你饲养过小动物吗?你种植过花卉、树木或蔬菜吗?请以《观察日记×则》为题,把你观察到的情况以日记的形式写出来吧。

    注意日记的格式,内容上要突出自己观察到的事物的变化,还可以写一写自己的感受。

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