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声音
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2、声音是怎样产生的
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教科版科学四年级上册第三单元第二节声音是怎样产生的同步练习
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更新时间:2016-03-18
浏览次数:964
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
教科版科学四年级上册第三单元第二节声音是怎样产生的同步练习
更新时间:2016-03-18
浏览次数:964
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、 填空题
1. 一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为
。
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+ 选题
2. 声音是由
产生的。
答案解析
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+ 选题
3. 物体受到外力作用不一定发出声音,只有让它
才行。如果停止振动声音就会马上
。
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
4. 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉
了。
答案解析
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+ 选题
5. 把一根橡皮筋张紧,拨动橡皮筋,橡皮筋
发出声音。
答案解析
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+ 选题
6. 把一只塑料尺压在桌边,使一端伸出桌外,用手拨动尺的伸出端,尺
发出声音。
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+ 选题
7. 用鼓棰打击鼓面,鼓面
,听到宏亮的击鼓声。
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+ 选题
8. 拨动小提琴的琴弦,弦
发出悦耳的琴声。
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+ 选题
9. 把手指放在喉结处,让我们从1数到10,声带
,发出声音。
答案解析
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+ 选题
二、判断题
10. 当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。( )
答案解析
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+ 选题
11. 手敲击桌面,可以听到声音,但并不看见桌面在振动,说明桌面发声时不振动。( )
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+ 选题
12. 被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。( )
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+ 选题
13. 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。( )
答案解析
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+ 选题
三、解答题
14. 声音是怎样产生的?
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+ 选题
15. 生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法?
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