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当前位置：小学科学 /冀教版（2001） /四年级上册 /15 昼夜与生物行为

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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冀教版科学四年级上册第四单元第四课昼夜与生物行为同步练习

更新时间：2021-05-20 浏览次数：657 类型：同步测试

一、填空题

1. “日出而作，日落而息”，这句话所有生物的生活。（填“适合”或“不适合”）

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2. 昼夜节律指以一天为周期的变动。

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3. 发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒行为，都是的表现。

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4. 、、情绪、学习和工作效率等也有明显的昼夜节律波动。

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5. 各种花在24小时的不同时间分别开放，称为。

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二、单选题

6. 下列生物中属于夜间活动的是( )

A . 燕子 B . 蝉 C . 蟋蟀 D . 苍蝇

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7. 在夜间开放的花是( )

A . 太阳花 B . 茉莉花 C . 昙花 D . 月季

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三、判断题

8. 人们掌握了生物昼夜节律，就能通过技术更好地利用有益生物和防治有害生物。（）

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9. 太阳花是晚上开放。（）

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10. 所有生物都是白天活动，晚上休息。（）

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11. 蝙蝠是在夜间活动的。（）

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四、解答题

12. “日出而作，日落而息”，你能解释这句话的含义吗？这句话适用于所有的生物吗？

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13. “花钟”的开放时间是怎样的？

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14. 猫的行为是怎样随昼夜变化的？

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15. 如果没有昼夜变化，世界将会是什么样呢？

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