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人教统编版六年级上册语文第七单元测试卷(A)

更新时间:2020-02-24 浏览次数:262 类型:单元试卷
一、基础运用(100分)
  • 1. 看拼音写词语。

    pǔ xiě

    pí xié

    gāng qín

    yōu jìng

    máo wū

    shī míng

    qīng yōu

    qín jiàn

    shà shí

    táo zuì

  • 2. 划线字的读音全对的一组是(    )。
    A . (chěng)  虚(nǐ)      尴(gà)      入场(juàn) B . (juàn)   (tián)静    光(bào)     (lái)茵河 C . (miào)误    (fǔ)掌      奴(bì)      子期(zhōng) D . (zhóu)   锦(náng)    琴(xián)    (nà)鞋底
  • 3. 下面词语中没有错别字的一项是( )。
    A . 著名   皮鞋   段段续续 B . 霎时   矛屋   巧夺天工 C . 烛光   钢琴   妙笔生花 D . 失明   照耀   余音绕粱
  • 4. 选词填空。

    ①皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(恬静  安静)的脸上,照着她睁得大大的眼睛。

    ②舞台方圆太小,马匹是无法 (奔驰  驰骋)的。

    ③盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她十分 (激动  感动)。

    ④双方正在对打, (激烈  热烈)到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出。

  • 5. 给划线字选择恰当的解释,填序号。

    “绝”的解释有:①独一无二的,没有人能赶上的;②走不通的,没有出路的;③完全没有了,穷尽;④极,最;⑤断绝。给下列词语中的“绝”选择正确解释。

    1. (1) 悬崖
    2. (2) 美妙
    3. (3) 处逢生 
    4. (4) 斩尽杀
    5. (5) 大多数 
  • 6. 体会下列句子的语气,选择正确的选项填在横线上。

    A.充满爱意、遗憾、内疚     B.迫切   C.诚恳      D.体谅、安慰

    ①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”

    ②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”

    ③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

    ④贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

  • 7. 依次填入下列句中横线处的语句顺序最恰当的一项是( )。

           , 你尽可转动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;       , 你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;       , 你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;       , 你尽可品评自娱,把玩深尝。

    ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园  ②艺术是一杯回味无穷的香茗

    ③艺术是一幅意境高远的中国画  ④艺术是一首清脆圆润的古曲

    A . ①②③④ B . ②③①④ C . ④①②③ D . ③④①②
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
    2. (2) 他看到了大海。(扩句)
    3. (3) 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。(缩句)
    4. (4) 没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
    5. (5) 美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。(修改病句)
  • 9. 课内阅读。

        蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

    一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

    1. (1) 下列划线词语解释正确的是( )。
      A . 以百数(宝贝) B . 掌大笑(拍手) C . 今乃尾而斗(翘起尾巴) D . 处士而然之(认为……是错的)
    2. (2) 翻译下面的句子。

      牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

    3. (3) 这个故事告诉我们的道理有( )和( )。
      A . 艺术也是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象 B . 艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际 C . 不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求人,大家都有自己的特长 D . 知错就改是一种可贵的精神品质
  • 10. 课外阅读。

    飘香的生命

        突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”

        这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

        瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

        当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……

        听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

        他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!

    1. (1) 给下列加下划线的字注音。

          人心脾    零      静

    2. (2) 把下面的陈述句改成反问句。

      听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。

    3. (3) 照样子把成语补充完整

      例:口是心非

         扬   若   严

    4. (4) 第三自然段中画线句在文中起什么作用?
    5. (5) “我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
    6. (6) 《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感?
  • 11. 表达与交流。

    一幅画,一首歌,一件小工艺品,都会带领我们开启一段美妙的艺术之旅。请你就某一样事物(画作、书法作品、工艺品、歌曲等)写一写你感受到的艺术之美。

    要求题目自拟,把自己的真情实感表达出来,不少于450字。

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