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人教统编版四年级上学期语文第25课《王戎不取道旁李》同步练习

更新时间:2019-12-02 浏览次数:285 类型:同步测试
一、基础积累
  • 1. 熟读课文,写出文中画线字的正确读音。

    (róng  rǒng)七岁,(cháng  cáng)(chǔ  zhū)小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿(jìng  jǐng)走取之,(wèi  wéi)戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

  • 2. 看拼音,写词语。

    róng  mǎ

    zhū  wèi

    jìng  sài

    wéi  yī

    pǐn  cháng

  • 3. 比一比,再组词。

      诸   竞   唯   常

      者   竟   难   尝

  • 4. 下列画线词解释不正确的一项是(   )
    A . 诸儿走取之(跑) B . 戎不动(只有) C . 人问(它,指“道边的李子”) D . 取之信然(确实这样)
  • 5. 选择“之”字意思。
    1. (1) 诸儿竞走取之——“之”是指(   )
      A . 它,指李子。 B . 知道。 C . 他,指王戎。
    2. (2) 人问之——“之”是指(   )
      A . 它,指李子。 B . 起来。 C . 他,指王戎。
    3. (3) 取之信然——“之”是指(   )
      A . 之间。 B . 它,指李子。 C . 的。
  • 6. 先解释画线字的意思,再写出下面句子的意思。
    1. (1) 小儿游。

      尝:  诸:  句意:

    2. (2) 诸儿竞走取之,戎不动。

      竞走:  唯:  句意:

    3. (3) 取之,信然

      信然:  句意:

  • 7. (2021·北京模拟) 选择正确的答案:
    1. (1) “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是(    )
      A . zhē B . zhé C . shé
    2. (2) 读了这篇文章,你的启示是:(    )
      A . 无论在什么情况下,都要学会先人后己。 B . 不是自己的东西,不要随便去拿取。 C . 无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
  • 8. 回忆课文内容填空。

    王戎不取道旁李的理由是:。(用原文回答)结果是:(用原文回答)。从中,我们可以看出王戎是一个的孩子。

二、文言文阅读
  • 9. 阅读课文,回答问题。

        王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

    1. (1) 文章开头交代“王戎七岁”有_________作用。
      A . 王戎骄傲自大,从不把别人放在眼里 B . 暗示王戎年幼,间接写出了他的聪慧 C . 夸赞、欣赏王戎人为人
    2. (2) 翻译句子:树在道边而多子,此必苦李。
    3. (3) 王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?(用文中的话回答)
    4. (4) 王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)
      A . 仔细观察 B . 善于根据有关现象进行推理判断 C . 会对脑筋 D . 先人后己,懂得谦让
    5. (5) 从“信然”一词看,旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?(   )
      A . 信服 B . 征服 C . 服从
  • 10. 阅读文言文,回答问题。

    曹冲称象

        曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖①欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校②可知矣。”太祖悦,即施行焉③。

    【注释】①太祖:即曹操,曹冲的父亲。②校(jiào):通“较”,比较。③施行焉:按这办法做了。

    1. (1) 根据文段内容填空。

      曹操想称大象的重量,大臣们的表现是:,曹冲称象的办法是:

    2. (2) 曹冲与王戎的相同之处是:

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