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浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年八年级上学期数学期...

更新时间:2019-12-13 浏览次数:380 类型:期中考试
一、选择题(共10题,每题3分,共30分)
二、填空题(共6题,每小题4分,共24分)
三、简答题(共8题,共66分)
  • 17. (2019八上·衢州期中) 解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来
    1. (1) 2-5x≥8-2x
    2. (2)
  • 18. (2019八上·衢州期中) 如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=76°.

    1. (1) 用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);
    2. (2) 在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.
  • 19. (2019八上·衢州期中) 如图,在△ABC和△DCB中,AB = DC,AC = DB,AC与DB交于点M.

    1. (1) 求证:△ABC≌△DCB ;
    2. (2) 过点C作CN∥BD,过点B作BN∥AC,CN与BN交于点N,试判断△BNC的形状,并证明你的结论.
  • 20. (2023八下·景县期中) 如图,花果山上有两只猴子在一棵树CD上的点B处,且BC=5m,它们都要到A处吃东西,其中一只猴子甲沿树爬下走到离树10m处的池塘A处,另一只猴子乙先爬到树顶D处后再沿缆绳DA线段滑到A处.已知两只猴子所经过的路程相等,设BD为xm.

    1. (1) 请用含有x的整式表示线段AD的长为m;
    2. (2) 求这棵树高有多少米?
  • 21. (2019八上·衢州期中) 如图 △ABC中,AB=AC,∠A=36º,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连结EC.

    1. (1) 求∠ECD的度数;
    2. (2) 若CE=5,求BC长
  • 22. 如图,已知△ABC是等边三角形,BD是AC上的高线.作AE⊥AB于点A,交BD的延长线于点E.取BE的中点M,连结AM.

    1. (1) 求证:△AEM是等边三角形;
    2. (2) 若AE=2,求△AEM的面积.
  • 23. (2019八上·衢州期中)               
    1. (1) 【问题情境】

      课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:

      如图①,△ABC中,若AB=13,AC=9,求BC边上的中线AD的取值范围.

      小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD至点E,使DE=AD,连接BE.请根据小明的方法思考:

      Ⅰ.由已知和作图能得到△ADC≌△EDB,依据是

      A.SSS    B.SAS    C.AAS    D.HL

      Ⅱ.由“三角形的三边关系”可求得AD的取值范围是
      解后反思:题目中出现“中点”、“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中.

    2. (2) 【初步运用】 

      如图②,AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且∠FAE=∠AFE.若AE=4,EC=3,求线段BF的长.

  • 24. (2019八上·衢州期中) 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,若点P从点A出发,以每秒1cm的速度沿折线A﹣B﹣C﹣A运动,设运动时间为t(t>0)秒.

    1. (1) AC=cm;
    2. (2) 若点P恰好在AB的垂直平分线上,求此时t的值;
    3. (3) 在运动过程中,当t为何值时,△ACP是以AC为腰的等腰三角形(直接写出结果)?

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