人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习

更新时间：2016-03-07 浏览次数：625 类型：同步测试

一、选择题

1. 北京天坛的回音壁应用的声学原理是（）

A . 声音的反射 B . 声音在不同介质里传播的速度不同 C . 回声增强原声 D . 声音的传播速度随温度而改变

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2. 下列事例中，利用声波传递信息的是（）

A . 夜深人静时，说话声特别响亮 B . 雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声 C . 蝙蝠利用次声波捕捉昆虫 D . 渔民利用声呐探测鱼群

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3. (2017八上·鄄城期末) 下列关于声现象的说法中正确的是（）

A . 声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播 B . 好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的 C . 声音的响度越大，在空气中传播速度越大 D . 声能够传递信息和能量

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4. 关于声的应用，下列说法不正确的是（）

A . 平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的 B . 声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械 C . 教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 D . 超声与次声由于人们听不到，所以它们只有对人们有危害．而没有益处

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5. 以下事例中，不能说明声波传递能量的有（）

A . 利用超声波在液体中产生激烈的振动，用来清洗钟表、眼镜等 B . 外科医生利用超声波击碎人体内的结石 C . 利用超声波将药物击碎后与空气混合形成“药雾” D . 根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至

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6. 周日，小文跟姨妈逛商场，买碗时，姨妈把两只碗放在一起碰一碰，听听发出的声音，以判断碗的好坏，这是因为（）

A . 声音能够传递信息 B . 声音能够传递能量 C . 品质不同的碗的振幅不同 D . 品质不同的碗的响度不同

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7. 声音能传递能量，下列与之有关的说法中正确的是（）

A . 由于超声波的频率高，振动迅速，在介质中传播时能产生巨大的作用力，因而可以用来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢 B . 外科医生可以利用次声波振动除去人体内的结石 C . 瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固 D . 次声波是频率在200Hz以下的声波，它的特点是传播远、穿透力强

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8. 以下是由于地震被埋在废墟里的人自救的一些措施，你认为正确的是（）

A . 大声呼救 B . 静等营救人员来营救 C . 用硬物敲击预制板向营救人员求救 D . 见缝就钻，从废墟中钻出来

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9. 关于声现象，说法正确的是（）

A . 只要物体振动，我们就能听到声音 B . 声音的传播速度是340m/s C . 声音是一种波，它具有能量 D . “禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声

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10. 下列有关声现象的说法中，错误的是（　　）

A . 发声的音叉在振动 B . 桌子可以传声 C . 医生用听诊器诊病是利用声传递能量 D . “禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声

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11. 电影院的墙壁往往做成凹凸不平的，这是为了（）

A . 增强声音的反射 B . 减弱声音的反射 C . 增大声音的响度 D . 改善声音的音色

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12. 下列说法正确的是（）

A . 声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播 B . 好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的 C . 声音的响度越大，在空气中传播速度越大 D . 声能够传递信息和能量

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13. (2018八上·孝感月考) 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）

A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B . 超声波不是由物体振动产生的 C . 超声波的音调很低所以人听不到 D . 超声波能传递能量

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14. 下列事例中，不属于利用声波传递信息的是（）

A . 铁匠用铁锤敲击铁皮 B . 医生给病人做“B超”检查 C . 我国次声波站探知到某国的核武器实验 D . 利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构

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15. (2024八上·金塔期末) 以下关于声现象的说法，不正确的是（）

A . 只要物体在振动，我们就一定能听到声音 B . 摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音 C . 用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量 D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

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二、填空题

16. (2023八上·丰县期中) 在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“B超”是利用声波获得信息．

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17. 声音可以传递和，医生通过听诊器听取病人心率的过程，说明也能传声。

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18. 有关声的利用可分为两类：和。外科医生可以用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递。中国传统中医用望、闻、问、切的方法检查病人，其中“闻”就是的意思，它是利用声波能传递。

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19.
如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的也会，并且可以看到乒乓球会，说明声能传递。

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20. 蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的．

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21. 超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用实例：
①；
②。

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三、解答题

22.
如图所示，找一只一端开口的空纸筒，将开口处蒙上一张气球皮，并将底部钻个约小手指大的洞。
1. （1）将洞口对准正在燃烧的蜡烛，用手掌轻拍薄膜，能观察到的现象是；
2. （2）重拍薄膜烛焰会被震灭，是因为。
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23.
如图所示，说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用，它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点？

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24. 1912年，“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊了世界．探测航道上的冰山，请你说一说用声学方法探测冰山的道理。

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25.
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
1. （1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
  反射面材料
  大理石
  玻璃板
  木板
  棉布
  毛巾
  海绵
  反射声音的强弱
  最强
  强
  强
  较强
  弱
  几乎听不到
2. （2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料。你还可以得出的结论是：（写出一条即可）。
3. （3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的；对此，请你提出一个改进的措施或方法。
4. （4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是：（写出一条即可）。
5. （5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面效果最好。
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到