人教版物理九年级第18章第3节测量小灯泡的电功率同步练习

更新时间：2016-03-07 浏览次数：304 类型：同步测试

一、选择题

1. 在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（）

A . 1.5V，1.5V B . 2V，2V C . 2.5V，3V D . 3V，6V

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2. 如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（）

A . 电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A” B . 电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A” C . 电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A” D . 电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”

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3. 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）

A . 手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B . 手移动变阻器的滑片，眼观电压表 C . 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光 D . 手按开关，眼观电流表

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4.
在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（）（多选）

A . 小灯泡的灯丝烧断了 B . 电流表烧坏了造成短路 C . 连线时，把电流表和电压表互换了位置 D . 滑动变阻器的滑片接触不良

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5. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（）

A . 电压表的正、负接线柱接错了 B . 电压表的量程选择不合适 C . 电压表坏了 D . 电压表与滑动变阻器并联

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6. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（）

A . 变阻器总阻值太大 B . 电压表量程太大 C . 灯泡灯丝断开 D . 电源电压太低

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7.
如图是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图，下列说法正确的是（设小灯泡电阻不变）（）（多选）

A . 向右移动滑片，灯变亮、电压表与电流表的比值不变 B . 向右移动滑片，灯变亮、电压表与电流表的比值变大 C . 向左移动滑片，灯变暗、电压表与电流表的比值变大 D . 向左移动滑片，灯变暗、电压表与电流表的比值不变

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8. 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L₁和L₂ ，在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小．甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L₁的灯丝粗一些，认为L₁的电阻小，所以L₁的额定功率比L₂小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L₂比L₁亮，认为L₂的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L₁比L₂亮，认为L₁的额定功率大．你认为哪位同学的探究是正确的（）

A . 甲同学 B . 乙同学 C . 丙同学 D . 都不正确

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9. (2019九上·龙山期末)
李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L₁、L₂两只灯泡．将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L₂微微发光，灯L₁几乎不发光，则关于两灯的电阻R₁和R₂、两灯的额定功率P₁和P₂的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（　　）

A . R₁＞R₂ ， P₁＞P₂ B . R₁＜R₂ ， P₁＜P₂ C . R₁＞R₂ ， P₁＜P₂ D . R₁＜R₂ ， P₁＞P₂

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10. (2020九下·湛江开学考)
某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　）

A . 闭合开关前，滑片P应滑到B端 B . 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C . 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D . 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

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11. 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表．分析数据得到的下列结论，正确的是（）
电压U/V
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35

A . 灯丝的电阻随电压增大而减小 B . 小灯泡的额定功率为0.8W C . 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D . 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比

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12.
某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据 $\text{[math]}$ ，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（）

A . B . C . D .

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13. (2018九上·右玉月考) 如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

14. 伏安法测小灯泡电功率的实验原理是．用测出小灯泡两端的电压，用测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡（选填“正常”或“不正常”）发光。

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15. 在测定小灯泡功率的实验中，连接电路时，开关应处于（填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处在位置。

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16.
如图，是测定小灯泡的额定功率的实验电路图，在实际操作时，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应位于端（填“a”或“b”），闭合开关后，应调节滑动变阻器使电压表的示数等于小灯泡的。

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17. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8Ω，则电流表（0.6A、3A）应选用的量程为。电压表（3V、15V）应选用的量程为。某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到值（变阻器与灯串联）；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为V，并测出通过小灯泡的电流值。

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18.
小敏想借助如图所示的电能表测量家用电器的功率，除了电能表外，还需要的测量工具是。测量时，关掉其它所有用电器，只让一盏灯正常工作，测得电能表转速为5r/min（1min内电能表转盘转5r），则这盏灯的电功率为W。

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19. 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律．在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是（选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是（选填“①”或“②”）。

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三、实验探究题

20.
在“测定小灯炮的电功率”实验中，连接了如图所示的电路．当闭合开关S后，若发现：
1. （1）灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因是；
2. （2）灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是；
3. （3）灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是。
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21.
在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
次数
电压表
示数U/V
电流表
示数I/A
电功率
P/W
1
2.0

2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
1. （1）连接电路时，开关应；
2. （2）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整；
3. （3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是；
4. （4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，此时小灯泡的实际功率为W；
5. （5）由上表可知，小灯泡的额定功率为W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”或“减小”）。
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22.
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω0.5A）、R₂（10Ω0.5A）．
1. （1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：。本实验中电压表应选用挡，滑动变阻器应选用；（R₁/R₂）
2. （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：
  ①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如图1偏转；
  ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变。
3. （3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）
  ①电路如图2所示，连接好电路；
  ②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I₁；
  ③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I₂。
  先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据 $\text{[math]}$ ，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为。
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23.
用如图所示的电路来额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，已知R₀阻值为10Ω．
1. （1）将实验过程补充完整：
  a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
  b．闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表A₁示数I₁为A；
  c．然后读出此时电流表A₂示数I₂；
  d．断开开关，整理器材。
2. （2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出小灯泡的额定功率P=（W）．
3. （3）本题中的滑动变阻器的作用是、．
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四、解答题

24. 小刚同学想要验证“当电阻两端电压一定时，电阻消耗的电功率和该电阻的阻值成反比”．他从实验室借了如下器材：学生电源一个、滑动变阻器一个、电压表和电流表各一只、开关一个、已知阻值的定值电阻若干和若干导线。问：
1. （1）请画出实验电路图；
2. （2）简述实验步骤。
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25.
明华同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡L₁的电阻为R₁ ，灯泡L₂的电阻为R₂且R₁＞R₂ ，明华闭合开关后，发现灯泡L₂比L₁亮，因此明华认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大，请你利用图所示的器材，设计一个实验证明明华的结论是错误的。
1. （1）画出实验电路图；
2. （2）根据实验现象简要说明明华的结论是错误的。
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理九年级第18章第3节测量小灯泡的电功率同步练习

副标题：

*注意事项：

人教版物理九年级第18章第3节测量小灯泡的电功率同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	电功率 P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

电压U/V	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.25	0.29	0.32	0.35