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人教版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习

更新时间:2016-03-07 浏览次数:1011 类型:同步测试
一、 选择题
  • 1. 在下列所示的四个图中,正确地表示出通电螺线管极性关系的是(  )

    A . B . C . D .
  • 2. 下图中小磁针的指向正确的是(   )

    A . B . C . D .
  • 3. 图中通电螺线管的极性标注正确的是(   )


    A . B . C . D .
  • 4.

    通电螺线管内部放一个小磁针,小磁针静止时的指向如下图所示,则正确的是(   )(多选)

    A . a端为电源正极 B . b端为电源正极 C . c端为通电螺线管N极 D . d端为通电螺线管N极
  • 5.

    图3是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃管中封入一段金属丝,电源两极分别与水银和金属丝相连,当温度达到金属丝下端所指的温度时(   )

    A . 衔铁被吸引,电铃发出报警声 B . 衔铁被排斥,电铃发出报警声 C . 衔铁被吸引,电铃停止发出报警声 D . 衔铁被排斥,电铃停止发出报警声
  • 6.

    如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是(   )

    A . S,N,S,S B . N,N,S,N C . S,S,N,N D . N,S,N,N
  • 7. 开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(   )

    A . a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极 B . b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 C . b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 D . a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
  • 8. 下列四幅图中小磁针北极指向正确的是(   )


    A . B . C . D .
  • 9.

    把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触,并使它组成如右图所示的电路图,当开关S接通后,将看到的现象是(   )

    A . 弹簧向上收缩 B . 弹簧被拉长 C . 弹簧上下跳动 D . 弹簧仍静止不动
  • 10.

    图中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上.导线柔软,可自由滑动.开关S闭合后,则(  )

    A . 两线圈左右分开 B . 两线圈向中间靠拢 C . 两线圈静止不动 D . 两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
  • 11. 如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的现象是(   )

    A . 通电螺线管仍保持静止不动 B . 通电螺线管能在任意位置静止 C . 通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北 D . 通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
  • 12. 世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是(   )

    A . 奥斯特 B . 法拉第 C . 焦耳 D . 安培
  • 13. 如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极.下列判断中正确的是(   )

    A . 甲、乙都被吸引 B . 甲被吸引,乙被排斥 C . 甲、乙都被排斥 D . 甲被排斥,乙被吸引
  • 14.

    如图所示,闭合开关S,滑片P向左移动,则螺线管(   )

    A . 左端为S极,磁性增强 B . 左端为S极,磁性减弱 C . 左端为N极,磁性减弱 D . 左端为N极,磁性增强
  • 15.

    如图所示,一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下,其aa′边进入蹄形磁铁直至底部,线圈的边长比磁铁的高度长,是在此过程中(   )

    A . 线圈中无感应电流产生 B . 线圈中有感应电流产生,线圈的机械能转化为电能 C . 线圈中有感应电流产生,产生的电能转化为机械能 D . 以上说法都不对
  • 16.

    如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是(   )

    A . a、b、c B . a、b、d C . a、c、d D . b、c、d
二、作图题
三、探究题
  • 21.

    小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中,设计了如图所示电路。

    1. (1) 实验中可通过观察判断通电螺线管的磁极;

    2. (2) 如图所示,开关S1、S2闭合时,标出通电螺线管周围小磁针的北极,并划出通电螺线管周围的磁感线(画3条即可);

    3. (3) 将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后,通过通电螺线管的电流变,通电螺线管周围的磁场(填“增强”、“不变”或“减弱”);

    4. (4) 实验中,她将开关S1从1换到3,S2从4换到2时,看到的现象是,这说明了

    5. (5) 实验中,她将开关S1接到3,S2接到4时,小磁针的北极将指向

  • 22.

    在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计如图所示的电路。

    1. (1) 图A、B串联的目的是

    2. (2) 闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是

    3. (3) 若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向端移动。(选填“左”或“右”)

四、简答题
  • 23.

    有两个完全相同的磁铁,在不同的磁极上吸引两只铁钉,如图所示.如果将两磁铁靠近,直至两个磁极相接触,会有什么现象发生?设法做一下这个实验,并分析产生有关现象的原因.

  • 24. 有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法.

  • 25. 实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒,为判断其是否就是条形磁铁,请写出两种方法。

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