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统编版四年级上册语文第四单元测试卷(一)

更新时间:2020-02-24 浏览次数:1182 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 下列下划线字的读音完全正确的一项是(   )。
    A . 起(lōng)    花(huì)     莉(mò)       血(yè) B . (shào)    文(sī)      罚(chěng)    遇(zāo) C . 名(zhù)     宽(shù)     挣(zhá)      菜(pǔ) D . 炼(zhì)     女(wā)      子(yuē)      海(táng)
  • 2. 下列词语中有错别字的一项是(      )。
    A . 敬佩   敢于   血液   立既 B . 茂盛   情景   坚定   获得 C . 严厉   尖利   危害   得知 D . 狠心   著名   滋润   支撑
  • 3. 下列短语搭配不正确的一项是(     )
    A . 答应——请求  报告——消息 B . 取得——进步  盯住——目标 C . 违抗——命令  睁大——眼睛 D . 满足——愿意  拔出——小刀
  • 4. 下列说法关于课文内容说法不正确的一项是(    )
    A . 爬山虎的脚长得很像蛟龙的爪子。 B . 蟋蟀的住宅是它自己一点儿一点儿挖掘的,有大厅有卧室。 C . 《盘古开天地》《精卫填海》和《女娲补天》都是中国古代的神话。 D . 普罗米修斯古希腊的英雄人物,他为人们盗取火种受到严厉的惩罚。
  • 5. 下列句子没有语病的是(    )
    A . 下课了,爸爸陆续来接我。 B . 在公园里,他看到了鲜花和花香。 C . 小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。 D . 菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
  • 6. 看拼音,写词语。

    zī  wèi

    huǎn  màn

    mào  shènɡ

    nì  shuǐ

    bēi  cǎn

    jìnɡ  pèi

    wéi  kànɡ

    hěn  xīn

  • 7. 我会查字典填空。

    “传颂”的“颂”用音序查字法,应先查大写字母,再查音节;用部首查字法,应先查部,再查画。

  • 8. 选词填空。
    1. (1) 感激    感动

      ①普罗米修斯的不屈行为了大力神赫拉克勒斯。

      ②普罗米修斯为人类冒险拿取火种,人类非常他。

    2. (2) 创造    改造

      ①他了一架直升飞机,性能更加出色。

      ②盘古用他的整个身体了美丽的宇宙。

  • 9. 连一连。

    隆隆的          巨人                照耀           斧头

    巍峨的          雷声                创造           大地

    辽阔的          花草树木            发生           宇宙

    茂盛的          大地                拿起           变化

  • 10. 补充成语,并和相关的人物连一连。

                     八仙

    算                 哪吒

    臂                诸葛亮

    各显                孙悟空

  • 11. 分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。

    的精卫    的女娲   的普罗米修斯

    的盘古     的嫦娥   的烛龙神

  • 12. 读句子,在横线上写出下划线字的反义词。
    1. (1) 女娲请来雨神把燃烧的烈火了。
    2. (2) 天露出了一个窟窿,原本的人们一下子陷入痛苦中。
    3. (3) 我不喜欢黑暗 , 我喜欢!我要去追赶太阳。
  • 13. 根据本单元课文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 盘古因为怕天和地还会合在一起,所以就站在天地之间,随着天地的变化而变化。盘古倒下以后,身体化作了万物。
    2. (2) 女娃因为痛恨大海夺走了自己的生命,所以变成精卫鸟,要填平大海。
    3. (3) 普罗米修斯为了在人类中树立威信,成为人人敬仰的神,于是去“盗”取火种。
    4. (4) 女娲看到人们遭受苦难,难过极了。她很快找到了补天用的五彩石,然后冒着生命危险把天补好了。
  • 14. 根据提示扩句。
    1. (1) ①人被救上来了。(突出被救的人数很多)

      ,人被救上来了。(突出被救的过程很艰难)

    2. (2) ①放学后,我向家里走去。(表达出“我”很喜悦)

      ②放学后,我向家里走去。(表达出“我”很难过)

  • 15. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 盘古创造了世界。(扩句,至少扩两处)
    2. (2) 为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
    3. (3) 花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。(修改病句)
    4. (4) 围绕第一句话,展开想象续写句子(不少于两句)。

      我得到了一只马良的神笔。

  • 16. 根据课文《普罗米修斯》的内容,给下列句子排序。

    (    )普罗米修斯冒着生命危险,到太阳车那里拿取火种。

    (    )普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。

    (    )普罗米修斯终于获得了自由。

    (    )众神的领袖宙斯得知此事大发雷霆。

    (    )地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。

    (    )大力神赫拉克勒斯射死凶恶的鹫鹰,救了普罗米修斯。

  • 17. 根据所学知识填空。
    1. (1) 炎帝之少女,。女娃游于东海,,常衔西山之木石,以堙于东海。
    2. (2) 《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药,”与《》这个神话故事有关。
    3. (3) 学习了本单元,我们敬佩盘古为了开天辟地而的精神;敬佩女娲为了,不怕艰难险阻;敬佩普罗米修斯为了解除的困苦,不惜触犯天规,勇敢地,并不屈不挠地与宙斯进行斗争;敬佩精卫的精神。
  • 18. 阅读短文。

    黄帝的传说

        ①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服,几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。

        ②黄帝生性爱民,不想继续战争,一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。黄帝不得已,叹息道:“若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。

        ③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。

        ④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

        ⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。

    1. (1) 这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是(   )。
      A . ①②|③④|⑤ B . ①|②③④|⑤ C . ①②|③|④⑤ D . ①|②③|④⑤
    2. (2) 下列说法正确的一项是(   )。
      A . 黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他 B . 黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤,“夔”是雷泽湾中的怪兽 C . 诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原 D . 看到“铜头铁额”这个词语,就能想到蚩尤
    3. (3) 文中画横线的句子的意思是,可以体会到黄帝具有的品质。
    4. (4) 说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)
    5. (5) 结合短文的内容,给这个故事再起一个名字:
  • 19. 习作。

    如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?请以“我和__________过一天”为题,发挥想象,写一写你们的经历。

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