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第六单元 交流与质疑
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2.质疑
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苏教版科学五年级下册第六单元第二课质疑同步练习
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更新时间:2016-03-18
浏览次数:166
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
苏教版科学五年级下册第六单元第二课质疑同步练习
更新时间:2016-03-18
浏览次数:166
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、填空题
1. 科学注重
与
,容不得虚假和轻信。
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+ 选题
2. 质疑就是
地对自己的和别人的探究
提出疑问。
答案解析
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+ 选题
3. 我们应该去质疑
,也应该
别人的质疑。
答案解析
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+ 选题
4.
、
、
、
等都是值得我们去质疑的。
答案解析
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+ 选题
二、判断题
5.
(2021五下·瓮安期末)
质疑别人是种不礼貌的行为,所以我们不应去质疑别人。( )
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+ 选题
6.
(2020五上·敖汉旗期末)
我们应该质疑别人,也应该接受别人的质疑。( )
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+ 选题
7. 所有的问题都可以算做是质疑。( )
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+ 选题
8. 我们应该接受别人的质疑,但不能质疑别人。( )
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+ 选题
9. “尽信书不如无书”说的就是我们在学习中要学会质疑。( )
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+ 选题
10. 人与人之间要以诚相待,所以我们不应该去质疑别人。( )
答案解析
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+ 选题
11. 只要是怀疑他人,就是质疑的态度。( )
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+ 选题
三、单选题
12. 有人认为“饭后走一走,活到九十九”并不科学,这种态度属于( )。
A .
质疑
B .
交流
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四、解答题
13. 什么是值得我们质疑的呢?
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+ 选题
14. 你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?如果你不同意,请写出你所有的质疑来。
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+ 选题
五、连线题
15. 连连看。(把质疑的内容与其判断标准用线连起来)
所要探究的问题
A、合理
流行说法
B、符合探究的规则
推理的过程
C、明确、可行
收集证据的方法
D、正确可靠
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