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2016-2017学年福建省福州市平潭县七年级下学期期末生物...

更新时间:2017-08-08 浏览次数:1174 类型:期末考试
一、选择题
二、判断题
三、解答题
  • 30. (2017七下·平潭期末) 将左边的疾病名称与相应的病因用线连起来

    ①坏血病             a缺乏维生素A

    ②夜盲症            b缺乏维生素B

    ③贫血           c缺钙

    ④佝偻病          d缺铁

    ⑤脚气病          e缺维生素B1

  • 31. (2017七下·平潭期末)

    如图中A﹣D表示心脏的四个腔,E、F表示某器官内的毛细血管网,箭头表示血流方向,请据图分析:

    1. (1) 静脉血由C流出,到达[E]部毛细血管网,红细胞中的与氧结合,血液变成动脉血,流回心脏的[B]

    2. (2) 血液由D流出到达F,若F表示臀部肌肉的毛细血管网,在臀部注射药物,药物随血液最先到达心脏的[],完成了血液循环中的循环.

    3. (3) 心脏主要由组织构成,心脏壁最厚的腔是[],它能将血液泵向全身.心脏内有瓣膜,保证血液只能从心房→→动脉,而不会倒流.

  • 32. (2017七下·平潭期末)

    分析如图所示实验:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.

    1. (1) 一段时间后,可看到瓶中的石灰水明显变浑浊,说明人体呼出的气体中含有较多的

    2. (2) 本实验设置甲、乙两瓶,形成了一组实验.

    3. (3) 人体吸入的气体,在肺部和血液之间进行气体交换,肺泡中的进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡.

  • 33. (2017七下·平潭期末)

    如图所示是胎儿,脐带和胎盘的示意图,据图分析并回答问题

    1. (1) 人的生殖是从生殖系统产生两性生殖细胞开始的,是新生命的第一个细胞.

    2. (2) 胎儿在母体的[③]里发育,胎儿所获得的营养需经过[①]和[②]从母体获得.

    3. (3) 胎儿发育到280天左右时,会通过[④]从母体内产出,这一过程叫做分娩.

    4. (4) 随着婴儿“哇”的第一声啼哭,呼吸系统开始工作了,其中的是婴儿与外界进行气体交换的场所.

    5. (5) 婴儿出生后,母亲开始泌乳,母乳的营养太丰富了,其中的是生长发育和细胞更新所需要的主要原料.

  • 34. (2017七下·平潭期末)

    请结合中国居民“平衡膳食宝塔”图1和人体消化系统的部分模型图2,回答问题

    1. (1) 城乡居民应每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物,第一级(‘塔基’)食物中的营养物质主要是为人体生命活动提供能量的.营养不良会影响健康,如缺少含铁的无机盐易患,因为铁是红细胞中血红蛋白的重要成分.

    2. (2) 在消化系统中,最大的消化腺是①,其分泌的胆汁能促进“平衡膳食宝塔”第级食物(油脂类)的分解.

    3. (3) ⑤是胰腺,其分泌的胰液通过导管流入(填写序号)消化食物.

  • 35. (2017七下·平潭期末)

    根据图反射弧模式图回答下列问题

    1. (1) 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.神经调节的基本方式是.它的结构基础是

    2. (2) 写出图中序号所代表的结构的名称:①感受器、②、③、④、⑤

    3. (3) 当手不小心受到针或火的刺激,会发生缩手反射,该反射的类型属于反射.

    4. (4) 当手受到针或火的刺激后会感到疼痛,这种疼痛的感觉是在中形成的.以后见到针或火就会有意识地躲避,这种反射的类型属于反射.

  • 36. (2017七下·平潭期末) 为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下探究实验:

    ①取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.

    ②在两缸中分别加入200mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪.

    ③A缸隔天加甲状腺激素制剂5mg,持续5次.B缸不加,其他条件相同.

    ④两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.

    结果记录如表,请分析回答:

    实验要素

    后肢长出的平均时间(天)

    前肢长出的平均时间(天)

    尾脱落的平均时间(天)

    尾脱落时的平均体长(cm)

    A缸

    4

    7

    26

    0.7

    B缸

    5

    9

    37

    1.3

    1. (1) 实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是;其中B缸起作用.

    2. (2) 根据实验结果,你得出的结论是:

    3. (3) 若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选出10只相同的小蝌蚪, 将其破坏,其他培育条件应与(“A”/“B”)缸完全相同.

    4. (4) 假如实验中两缸分别饲养1只蝌蚪行不行?.为什么

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