①高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰:
②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰;
③正常人在水中应戴高度老花眼镜;
④正常人在水中应戴高度近视眼镜。
①在自制的天平左右两金中各放一只一次性杯子。将待测矿石放入左边的纸杯中,用自制的滴管向右盘的杯中滴水,使天平刚好平衡,如图乙所示,记下水的滴数为54滴。
在这一步中,小学同学忘记了一个关键步骤是:,经过同学们的提醒,小宇及时进行了纠正。
②取出小矿石,在两杯中均加入适量的水,用滴管调节两杯中水的多少使天平水平平衡。用细线系住矿石使其浸没在左边杯中(不触底),再用滴管在右边杯中滴入水,使天平再次平衡,如图丙所示。记录下水的滴数为20滴,此步操作的目的是为了测出矿石的,则矿石的密度为kg/m3。
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收的二氧化碳量(mg/h) |
1.0 |
1.75 |
2.5 |
3.25 |
3.75 |
3.5 |
3.5 |
黑暗中释放的二氧化碳量(mg/h) |
0.5 |
0.75 |
1.0 |
1.5 |
2.25 |
3.0 |
3.5 |
①若实验过程中昼夜一直不停光照,则温度约为时植物生长速度最快。
②若每天提供12小时光照,其余时间黑暗处理;则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为。
小球 |
A |
B |
C |
D |
E |
小球半径r(×10-3m) |
0.5 |
0.5 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
小球质量m(×10-6Kg) |
2 |
5 |
45 |
40 |
100 |
小球收尾速度v(m/s) |
16 |
40 |
40 |
20 |
32 |
小明(图甲):用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,特燃烧产物冷却后,称重。相关数据见下表:
分析:2.4024gMg在足量纯氧中燃烧,根据理论上应生成MgO的量并结合表中数据可推断A样品中,除MgO外 (填“存在”或“不存在”)其他物质。
小亮(图乙):取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀;微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体生成。继续加足量水,仔细观察,发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物。结合空气组成,小亮推测A样品中有MgO、(填两种物质的化学式)三种物质。
小红(图丙)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,发现烧杯中的水倒流入广口瓶;关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水再次倒流入广口瓶中(忽略每次更换橡皮塞时空气进出对实验的影响)。小红的结论是。
综合上述探究,写出镁条在空气中燃烧时产生极少数黑色不溶物的化学方程式: