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湖南省安仁县龙市中学2019-2020学年九年级上学期历史期...

更新时间:2020-01-13 浏览次数:230 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2019九上·深圳月考) 探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是(    )
    A . 古代埃及 B . 古代希脂 C . 古代罗马 D . 古巴比伦
  • 2. 罗塞塔石碑上的古埃及文字应该是( )
    A . 楔形文字 B . 甲骨文 C . 字母文字 D . 象形文字
  • 3. 阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是( )
    A . 古埃及国王的宫殿 B . 古巴比伦国王的宫殿 C . 古埃及国王的陵墓 D . 古巴比伦国王的陵墓
  • 4. 2004年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是( )
    A . 希腊人民喜欢蓝色 B . 蓝色是和平的象征 C . 古希腊文化以海洋为中心 D . 希腊是一个临海的国家
  • 5. (2018·黄石) 古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是(    )
    A . 分封制度 B . 种姓制度 C . 领主制度 D . 专制制度
  • 6. (2018·沈阳) 公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是(    )
    A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 7. (2018·齐齐哈尔) 下列国家与其文明成果对应正确的一组是(    )
    A . 古中国——种姓制度 B . 古埃及——象形文字、金字塔 C . 古印度——楔形文字、汉谟拉比法典 D . 古巴比伦——甲骨文、青铜器
  • 8. 下列图中的遗址和文物,代表着不同国家和地区的古代文明。按照图中内容出现的时间顺序,排列正确的是( )

    A . ①②③④ B . ④③②① C . ③④①② D . ②①④③
  • 9. 希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。精神家园指的是古希腊文明的(   )
    A . 种姓制度 B . 雅典民主政治 C . 《汉谟拉比法典》 D . 建立帝国
  • 10. 雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策的时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。能参加“繁琐的辩论”的人应是雅典的( )
    A . 所有的居民 B . 妇女 C . 成年男性公民 D . 外邦移民
  • 11. (2019九上·襄汾月考) 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(    )
    A . 人类文明发展的动力来源于战争 B . 暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 C . 暴力冲突导致了文明的衰落 D . 和平往来促进了文明的交融
  • 12. 有学者认为,《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是(   )
    A . 法典明文公示,打破了贵族对法律解释的垄断 B . 法典的制定,奠定了罗马公民法的基础 C . 法典规定了债务法规,改善了奴隶的处境 D . 与习惯法相比,该法典内容有大量扩充
  • 13. (2018·贵州) 公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻”,这里所指的帝国是(    )
    A . 罗马帝国 B . 波斯帝国 C . 阿拉伯帝国 D . 亚历山大
  • 14. 下列关于希腊罗马文化有误的一项是( )
    A . 希腊神话特点是“神人同形同性” B . 罗马万神庙体现了罗马建筑艺术的特点 C . 德谟克利持提出了“分子论” D . 凯撒命人以太阳历为蓝本编制了新的历法
  • 15. (2018·安徽) “我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵,”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于(    )
    A . 古代印度河流域 B . 中世纪的欧洲 C . 封建社会的日本 D . 古代两河流域
  • 16. 美国历史学家詹姆斯·W.汤普逊在《中世纪经济社会史(300—1300年)》一书中认为:“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”下列关于西欧庄园的说法错误的是( )
    A . 庄园为封建领主所有 B . 农奴获得份地,必须承担劳役,缴纳捐税 C . 庄园出现于9世纪 D . 庄园主在自己的庄园里权力凌驾一切
  • 17. 孔雀王朝的首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一,该城市是( )
    A . 底比斯 B . 华氏城 C . 罗马城 D . 巴格达
  • 18. (2018九上·黄岛期中) 下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写的是(    )

    A . 罗马共和国 B . 罗马帝国 C . 西罗马帝国 D . 拜占庭帝国
  • 19. “2019年年2月27日,美国士兵焚烧___《古兰经》(是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集)引发世界抗议,反美示威蔓延!这则消息的空格处应填写(   )
    A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 道教
  • 20. 大学的兴起被认为是( )
    A . “中世纪的花朵” B . 欧洲中世纪教育“最美好的花朵” C . “现代文明的源头” D . “科学进步的领地”
  • 21. (2018·乐山) 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到顶峰是在(    )
    A . 梭伦时期 B . 伯里克利时期 C . 屋大维时期 D . 查理·马特时期
  • 22. (2018九上·武威月考) 儒略历以回归年为基本单位,是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月,每年设365日,每四年一闰,闰年366日。该历法的制定者为( )
    A . 屋大维 B . 凯撒 C . 汉尼拔 D . 罗慕路斯
  • 23. 西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是(    )
    A . 编著了《医学集成》和《医典》 B . 将中国的重大发明传入欧洲 C . 创制了0到9十个阿拉伯数字 D . 穆罕默德利用宗教实现统一
二、综合题
  • 24. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:法典规定,奴隶可以被任意杀死,凶手只要赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命。

    材料三:婆罗门编造说:从造物神的嘴演化出婆罗门,从手生出刹帝利,从腿生出吠舍,从脚生出首陀罗。在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱

    1. (1) 材料一图中所示是哪一文明古国的遗存?被称为什么?它在古代世界文化中的地位如何?请再举出一个这个古国的文明成果?
    2. (2) 材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典?这部法典是由谁制定的?这是古代哪一国家的重要历史文献?从法典内容看,它维护的是谁的利益?该文明成果在世界法制史上有何重要地位?
    3. (3) 材料三反映了古印度的什么制度?是什么人制定的这一制度?
  • 25. 《英国庄园生活》是研究中世纪庄园农民的经典之作,它以1150~1400年为单位,描绘了中世纪乡村生活的模式。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  中世纪的英国,其经济生产模式是庄园经济,它是一种封建主义经济。在庄园中,农奴是最主要的劳动者,他们处于庄园体系中的最底层,是被剥削的对象;领主是庄园的所有者,他们在庄园体系中,处于最高层,是庄园经济生产的组织者和管理者。此外,在这两者之间,还有一个阶层——自由民,他们更多的是通过租种领主的土地,来维持自己的生活,同样是处于被剥削的地位,但其境况在一定程度上要好于农奴。

    材料二  庄园经济相对的独立性是庄园法能够保持传统而不变的主要原因之一。在庄园内部有大量旧有的东西在社会经济的不断发展中并没有消失,而是得到了不断继承。最为明显的是,在庄园“敞田制”中的集体耕作、公共牧场等,据说“这种习俗是日耳曼保存下来的古代农村土地公有制的残余。”

    材料三  领主总是想尽一切办法、利用各种手段来达到庄园法庭上的胜诉,这样就可以名正言顺地剥夺农民的利益了,这是领主获得财富的一种有效的渠道。另一庄园领主的生财之道是收取诉讼者的罚金,这一罚金为庄园法庭的主持者所拥有。

    材料四经济学家托尼曾经估算,“农民每交给领主1个便士,就往自己口袋放进6个便士。”很显然,如果没有庄园法对农民的保护,这是很难做到的,甚至是不可能的。

    1. (1) 根据材料一,指出西欧庄园经济的主要人员构成。
    2. (2) 根据材料二,指出“公共牧场”属于庄园经济的哪一部分。
    3. (3) 结合材料三,指出庄园法庭的主要手段是什么。
    4. (4) 根据材料四,指出庄园法庭存在的积极意义。
  • 26. 阿拉伯世界对于艺术美有独特的追求。阅读下列材料,回答问题。

    (伊斯兰教的产生)

    材料一  622年,穆罕默德被迫出走,迁往雅特里布城。伊斯兰教称这一迁徙事件为“希吉拉”(旧译“徙志”)。雅特里布亦因穆罕默德的到来而改名为麦地那·纳比,意为“先知之城”,简称麦地那。

    (阿拉伯帝国的扩张)

    材料二  在东方,阿拉伯人于664年占领中亚细亚的阿富汗斯坦地区,然后兵分两路,北路军进军中亚内陆草原地区,一路所向披靡,直到在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步,并与兴起于青藏高原地区的吐蕃西部和西北部边界的兴都库什山脉相接壤。

    材料三  公元8世纪中叶到9世纪初,帝国政治较为稳定,生产力发展较快,经济和贸易繁荣,是帝国的鼎盛时期。

    (阿拉伯帝国的文化传播)

    材料四  阿拉伯人在数学上也取得了很高的成就,突出体现在21世纪对印度数字与零符号体系的改造与推广,它不仅方便了阿拉伯人的日常生活,也导致了人类计算领域的一场革命。

    1. (1) 根据材料一和所学知识,指出穆罕默德出走麦地那后建立的阿拉伯国家的雏形是什么。
    2. (2) 材料二中的“遇到中国军队”是哪位唐朝将领率领的?
    3. (3) 根据材料三和所学知识,指出阿拉伯帝国建立的影响。
    4. (4) 请你列举阿拉伯文化中的数学成就。
  • 27. 阅读下列材料:

    大化改新后一二百年,日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来,组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。后来,日本形成了武士应遵守的封建道德,称为“武士道”精神,其核心内容是“忠君”“节义”“勇武”等。武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。

    请回答:

    1. (1) 材料中所说的“大化改新”指的是什么时间,谁在位时采取的对日本社会发展有深远影响的措施?
    2. (2) 材料中所说的“大化改新”在经济、政治上的措施是什么?
    3. (3) 材料中所说的“大化改新”对日本社会进程的影响是什么?
    4. (4) 如何看待日本社会中出现的武士道精神?

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