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4 分数的意义和性质
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分数的基本性质
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人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练
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更新时间:2016-03-24
浏览次数:894
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练
更新时间:2016-03-24
浏览次数:894
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、选择题
1. 要使
=
=
成立,那么a=____,b=_____( )。
A .
10,20
B .
20,10
C .
30,10
D .
10,30
答案解析
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+ 选题
2.
的分母加上18,要使分数的大小不变,分子应( )。
A .
加上18
B .
乘3
C .
乘2
答案解析
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纠错
+ 选题
3. 下列图形中,( )的阴影部分的面积不是整个图形面积的
。
A .
B .
C .
答案解析
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纠错
+ 选题
4. 下面的每组分数中,大小相等的一组是( )。
A .
和
B .
和
C .
和
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纠错
+ 选题
5. 小卫和小华分另向希望小学捐书,小卫捐了自己图书的
,小华也捐了自己图书的
,下列说法正确的是( )。
A .
小卫捐的书多
B .
小华捐的书多
C .
小华和小卫捐的书同样多
D .
小华和小卫的书可能同样多,也可能不同样多。
答案解析
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+ 选题
6. 分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小( )。
A .
不变
B .
增大
C .
变小
D .
不能肯定
答案解析
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纠错
+ 选题
7.
的分子乘3,要使分数的大小不变,分母应该乘( )
A .
1
B .
2
C .
3
D .
4
答案解析
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纠错
+ 选题
8. 给
的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加( )
A .
16
B .
21
C .
29
D .
34
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
9.
的分母加上18后,要使分数的大小不变,分子应加上( )。
A .
3
B .
5
C .
6
D .
8
答案解析
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+ 选题
10. 一个分数的分母缩小为原来的
,分子不变,分数的值( )
A .
扩大为原来的2倍
B .
缩小为原来的
C .
不变
D .
都不对
答案解析
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+ 选题
11. 一个分数的分子和分母的和是27,约分后是
,这个分数是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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纠错
+ 选题
12. 把
的分子缩小2倍,原来的分数值就( )
A .
扩大2倍
B .
缩小2倍
C .
大小不变
答案解析
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纠错
+ 选题
13. 一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数( )
A .
扩大4倍
B .
缩小4倍
C .
不变
答案解析
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+ 选题
14. 如果一个分数的分子、分母都增加到100,而分数的大小没有改变,那么原来的分数一定是( )
A .
分子大于分母
B .
分子小于分母
C .
分子等于分母
答案解析
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+ 选题
15.
(2023五上·坪山月考)
分子相同的分数( )。
A .
分数单位相同
B .
分数的大小相同
C .
所含的分数单位的个数相同
答案解析
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+ 选题
二、填空题
16. 把
的分母扩大到原来的3倍,要使分数的大不不变,它的分子应该
答案解析
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+ 选题
17. 写出3个与
相等的分数,是
、
、
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+ 选题
18. 把下面分数化成分母是36而大小不变的分数。
=
=
答案解析
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+ 选题
19. 把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。
=
=
答案解析
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+ 选题
三、解答题
20. 根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。
=
=
=
=
=
=
答案解析
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+ 选题
21. 在下面的情况下,分数的大小有什么变化?
①分子扩大到原来的4倍,分母不变;
②分子缩小到原来的一半,分母不变;
③分母扩大到原来的10倍,分子不变。
答案解析
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+ 选题
22. 一个分数,分母比分子大15,它与三分之一相等,这个分数是多少?
答案解析
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+ 选题
23. 一个分数,如果分子加3,分数值就是自然数1,它与二分之一相等,求这个分数是多少?
答案解析
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+ 选题
24. 把
和
分别化成分母是8而大小不变的分数,分子应怎样变化?变化的依据是什么?
答案解析
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+ 选题
25. 已知
、
、
是三个最简的真分数,如果这三个最简真分数的分子都加上b以后,那么所得三个新分数的和是
,求这三个最简真分数分别是多少?
答案解析
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+ 选题
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