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2016-2017学年广西北海市八年级下学期期末物理试卷

更新时间:2017-07-31 浏览次数:587 类型:期末考试
一、单项选择题
二、填空题
三、作图与简答题
四、实验探究题
  • 26. (2017八下·北海期末) 在“探究二力平衡的条件”实验中,实验设计如图所示.

    1. (1) 当小车在水平桌面上处于或匀速直线运动时,表明小车处于平衡状态,实验中通过改变其两边的来改变小车受到的拉力F1、F2的大小.
    2. (2) 实验中观察到,当静止的小车两边挂上不等的钩码时,小车将(“运动”或“静止”),说明此时二力(“平衡”或“不平衡”).
    3. (3) 实验中,保持F1与F2大小相等,将小车保持水平放置而旋转一个角度,松手后,小车保持静止(选填“能”或“不能”),此操作的目的是为了探究大小相等、方向相反但的两个力是否可以平衡.
  • 27. (2017八下·北海期末) 在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中,小丽提出以下猜想,并通过如图所示的一系列实验来验证她的猜想:

    猜想一:浮力的大小与物体排开水的体积有关;

    猜想二:浮力的大小与物体沉没在液体中的深度有关;

    猜想三:浮力的大小与液体的密度有关.

    1. (1) 小丽利用弹簧测力计测出铜块的重力如图中A所示,铜块的重力为N.
    2. (2) 将铜块部分浸入水中,由B图中所示的示数可知此时铜块所受的浮力为N.
    3. (3) 比较(填实验序号)两次实验,可验证猜想一是否正确;比较C和D两次实验,可知猜想二是的.(“正确”或“错误”)
    4. (4) 小丽通过D、E两次实验,得出浮力的大小与液体的密度(“有”或“无”)关.小红认为利用B、E两次实验也可得出相同的结论,你认为她的做法正确吗?(“正确”或“不正确”),原因是
  • 28. (2017八下·北海期末) 小明猜想物体的动能大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图所示的实验,探究影响动能的大小的因素.

    第一步:让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

    1. (1) 实验中是通过比较木块被撞后来判断钢球动能的大小.
    2. (2) 实验中钢球从越高的高度滚下,钢球碰木块时的速度越(“大”或“小”),木块被撞得越(“远”或“近”),表明钢球具有的动能越(“大”或“小”).

      第二步:让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面均从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

    3. (3) 实验中让钢球在同一高度由静止开始向下运动,目的是使钢球到达水平面时具有相同的,此种方法物理学上称为
    4. (4) 通过甲、乙的两组实验表明,物体的动能大小与它的有关.
五、综合应用
  • 29. (2017八下·北海期末) 共享单车由于其便捷环保,成为了城市里越来越多年轻人的出行交通工具,如图示,小明在水平路面上匀速骑行时,人、背包及车的质量为70kg,两个轮胎与地面接触面积约为0.01m2 . 问:

    1. (1) 小明和车一起所受到的重力是多少?
    2. (2) 单车对水平地面的压强是多少?
  • 30. (2017八下·北海期末) 如图所示,一重为0.4N的木块轻放入盛有水的杯子中后静止在水面上,已知杯子的底面积为0.01m2 , 水深0.2m,水的密度为1.0×103kg/m3 . 求:

    1. (1) 木块受到的浮力;
    2. (2) 木块浸入水中的体积;
    3. (3) 杯底受到水的压力.
  • 31. (2017八下·北海期末) 如图所示,工人用500N拉力通过滑轮组使重800N的箱子以0.5m/s的速度从地面匀速上升到6m高的三楼上,不计绳重和一切摩擦.问:

    1. (1) 滑轮组对箱子做的功是多少?
    2. (2) 工人做功的功率为多少?
    3. (3) 滑轮组的机械效率是多少?

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