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浙江省杭州市西湖区2018-2019学年八年级上学期历史与社...

更新时间:2020-09-24 浏览次数:402 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2018八上·西湖期末) 文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( )
    A . B . C . D .
  • 2. (2018八上·西湖期末) “(曹)参为汉国相,清静极言合道,然百姓离秦之酷后,参与休息无为,故天下俱称其美矣。”可见,汉初的治国思想来自于( )
    A . 儒家 B . 道家 C . 墨家 D . 法家
  • 3. (2018八上·西湖期末) 从“小国寡民的城邦“”执政官克里斯提尼“”陶片放逐法“”崇尚武力的贵族统治”这些关键同中提炼出的学习主题是( )
    A . 亚非大河文明 B . 苏美尔文明 C . 西方文明的摇篮 D . 罗马共和国的统治
  • 4. (2018八上·西湖期末) 某博物馆收藏了一件秦秤砣.上面刻有“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。乃诏丞相状、绾,法度量则不壹,歉疑者.皆明壹之”。陔文物作为史料有助于研究 ( )

    ①皇帝制度的建立    ②秦巩固统一的措施    ③秦朝灭亡的原因     ④郡县制的设立

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 5. (2018八上·西湖期末) 某班同学排演一场历史课本剧“文景之治”,以下片段不符合史实的是( )
    A . 农民阿毛仅把收成的1/30交给国家 B . 汉文帝命人仿照秦始皇陵修建陵墓 C . 城门口张贴着文帝最新诏令:废除肉刑 D . 某县令因关心农桑受到汉景帝提拔
  • 6. (2018八上·西湖期末) 从公元前221年秦统一中国后,就设立了专门负责监察事务的机构,这个机构一直延续两千多年。出现在汉代的同类机构(制度)是(   )
    A . 御史大夫 B . 刺史 C . 门下省 D . 节度使
  • 7. (2018八上·西湖期末) 读图,下列对该图所示路线表述正确的是(   )

    ①张骞两次出使西域都是为了联络大月氏夹击匈奴

    ②张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础

    ③促进了汉朝和西域的经济文化交流

    ④从长安出发经河西走廊向西到达西亚

    A . ①②④ B . ①②⑧ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. (2018八上·西湖期末) 汉朝时,中国与朝鲜半岛、日本的交往日益密切。下列属于传人朝鲜的技术有( )

    ①铸铜    ②铸铁    ③凿井    ④制漆

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 9. (2018八上·西湖期末) 华佗是东汉末年著名的医学家。下列属于他的医学成就有( )

    ①制成了全身麻醉药剂“麻沸散”    ②发明了一套医疗体操“五禽戏”

    ③著有《伤寒杂病沦》    ④擅长针灸和外科手术

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2018八上·西湖期末) 《宋书》记载:南朝前期江南“地广野丰”,繁荣昌盛,百姓勤劳,努力耕作……。这一时期江南地区得以开发的主要原因有( )

    ①北方人南迁,带来了劳动力和先进的技术    ②江南地区战争相对少,社会秩序比较稳定

    ③当地民众与移民的辛勤劳动     ④南方以种植水稻为主

    A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
  • 11. (2018八上·西湖期末) 小程同学正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文。下列素材可以人选的有( )

    ①迁都长安    ②改用汉姓    ③采用汉族的官制、律令    ④学习汉族的礼法,尊崇孔子

    A . ①⑦③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 12. (2018八上·西湖期末) 读《隋朝大运河示意图》,下列对大运河开凿特点概括正确的是( )

    A . 为巩固隋朝对全国的统治 B . 以洛阳为中心,南起余杭,北至涿郡 C . 利用天然水道和已有的人工运河开凿,贯穿南北 D . 有力地促进了南北经济、文化的交流与发展
  • 13. “史实”“史论”是历史学习中两大要素。史实即历史事实,史论即对历史事件或历史人物的评沦或科学结论。下列叙述中属于“史论”的是( )
    A . 科举制始创于隋朝 B . 唐朝时每年参加进士科考试的多达千人 C . 科举制是一种相对公平的选拔制度,为社会发展提供了更多的人才 D . 唐朝的科举制影响到邻国,一些外围留学生也到长安参加科举考试
  • 14. (2018八上·西湖期末) 与以下示意图中“?”相关的史实是( )

    A . 北魏改革,民族交融 B . 定都建康,开发江南 C . 贞观之治,开元盛世 D . 崇文抑武,高度集权
  • 15. (2018八上·西湖期末) 穿越是指某人从所在时空穿越到另一时空,物理学上也称为“时间旅行”或“时空旅行”。假如你穿越时空来到盛唐时期,不可能经历的事情是( )
    A . 使用曲辕犁耕地 B . 在“瓦子”里听书 C . 用筒车灌溉 D . 在长安城东市贩卖货物
  • 16. (2018八上·西湖期末) 国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝,按时间先后顺序排列正确的是( )

    ①隋朝    ②秦朝    ③西晋    ④元朝

    A . ②③①④ B . ①④②③ C . ①③②④ D . ③①②④
  • 17. (2018八上·西湖期末) 杰出历史人物对历史发展有着重大影响。下列历史人物与其贡献搭配不正确的是( )
    A . 司马迁一一撰写了我国第一部纪传体通史《史记》 B . 祖冲之——把同周率的数值精确到小数点后第七位数字 C . 玄奘——六次东渡日本传播唐文化 D . 关汉卿——创作了著名的元杂剧《宴娥冤》
二、非选择题
  • 18. (2018八上·西湖期末) 统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在黄河南北的大平原中进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。

    ——翦伯赞《中国史十五讲》

    材料二:如图

    材料三:汉初多用武力有功之臣……不在六经.及武帝用董子之言,表彰六艺……不在六艺之科者绝勿进。于是天下之士,靡然向风……于是而孔教之根址乃定。

    ——《梁启超全集》

    1. (1) 材料一中的“封建领主制”是我国古代什么政治制度?“在六国的废墟上建立…的封建专制主义国家”指哪一政权?
    2. (2) 该图体现了汉武帝在政治上实行了什么政策?有何作用?
    3. (3) 材料王中,“ 董子 ”是指哪一历史人物?结合所学知识回答,“董子之言”的主要观点是什么?这一措施有何深远的影响。
  • 19. (2018八上·西湖期末) 罗马帝国与元朝都是当时疆域广袤的帝国,都对后世产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。

    项目

    罗马帝国

    元朝

    地方制度

    罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行省来统治当地人民……各个行省都派驻总管治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

    (元朝)……随着大规模征服战争的结束,行省由临时派出处理军政事务的机构.逐步过渡为地方最高政府。——樊树志《国史概要》

    法律建设

    《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。……适用于罗马公民……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展……逐渐形成了万民法,万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。——吴于屣、齐世荣主编《世界史·古代史编》

    成吉思汗时代…···蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。直至元朝建立=十八年(1291年),编成《至元新编》,这是元朝的第一部(成文)法典。——摘自朱绍侯等主编《中国古代史》

    1. (1) 根据材料归纳罗马帝国与元朝在巩固帝国统治方面的相似之处。
    2. (2) 根据材料指出罗马帝国和元朝法律形式发展演变的趋势。说明罗马法对后世的影响。
    3. (3) 结合所学知识,分析材料中元朝实行的地方制度的历史作用。
  • 20. (2018八上·西湖期末) 宋元时期,农牧文化逐渐融合,繁荣的城市商业、多彩的文学艺术、先进的科学技术、频繁的中外交流,都是这个时代的重要标志。

    【时空观念】

    【史料实证】

    材料一:据史书记载,五代末期至北宋初期,契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后,“役中国(指中原)人力,称中国位号,仿中国官署,任中国贤才。读中国书籍,用中国车夫,行中国法令。是二敌所谓,皆与中国等”。

    ——摘自人教版《历史与社会》八上教材

    【历史解释】

    材料二:

    【历史评判】

    材料三:宋元时期,中国在科学技术发明、运用方面取得重大突破,为推动世界文明发展和人类社会的进步作出了突出贡献。

    1. (1) 两宋时期,曾先后出现了几个民族政权并立的局面。请完成下图中字母代表的政权名称:A;B;C
    2. (2) 结合材料一和所学知识.指出契丹和党项建立政权后在哪些方面仿效中原王朝,体现了这个时代的哪一特征。
    3. (3) “宋代商业的繁荣超过了前代”。请你结合材料二提供的图片资料加以证明。
    4. (4) 请列举宋元时期一项科技成果,并说说其有何突出贡献。

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