①转轮排字盘②铁镢③曲辕犁④筒车
①中国的冶铁技术传到西域②朝鲜的音乐传人中国
③中国的丝绸制品转运欧洲④西域的葡萄传人内地
中国历史纪年表(部分)
①都创立了新的制度②都是结束分裂、实现统一的朝代
③都南少数民族建立④都是政权分立、高度发展的朝代
①阿拉伯人把中国造纸术、指南针等发明传人欧洲，促进了欧洲文化的发展
②马镫传人欧洲，将骑士与马融为一体，使他们成为纵横中世纪的封建骑士
③西欧的国王、贵族和教会掌握了农村土地后．形成了自给自足的经济形式
④古代两河流域发明和传播了腓尼基字母文字，为欧洲的字母文字奠定基础
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材料 |
问题 |
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强国之变 |
“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策， 民何惮而不信?乃必徒木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”——摘自毛泽东《商鞅徒木立信论》 |
①材料中“务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威”是指商鞅变法的哪些措施?请用一个典故来说明这次变法顺利开展的一个重要因索。 |
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民主之变 |
雅典执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了雅典民主制度。伯里克利当政期间……，被称为古代希腊的黄金时代。——摘自人教版八年级上册《历史与社会》 |
②雅典在克里斯提尼执政时期曾采用过哪种方法“扩大了公民权利”?为什么伯里克利当政期间被称为“古代希腊的黄金时代”? |
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仿效之变 |
中国文明大规模传八日本，……而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。……大化改新于545年开始，它试图以中国唐朝为模式将日本改变成中央集权制国家。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
③根据材料概括日本大化改新的背景。结合所学知识，举一例史实佐证日本”以中国唐朝为模式”进行改革。 |
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④请结合材料，说说上述“之变”给我们的启示。 |
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材料一：
材料二“历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是民主制的源头，但都在历史上产生了深远的影响。”
——摘自易中天《帝国的终结》
材料三：希腊文化与其地理“最有关系”。“因为气候温和，山水明秀，所以人民聪慧，富于思想。因为海岸曲折，良港颇多，所以航海殖民和工商业都极发达。因为国内山岭崎岖，交通不便，所以形在无数独立的城邦。“
——摘自1933年上海商务印书馆出版的《复兴初级中学教科书外国史》
