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浙江省诸暨2018-2019年六年级上学期语文期末考试试卷

更新时间:2021-05-20 浏览次数:326 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. (2019六上·浙江期末) 看拼音写词语。
    1. (1) 男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的yī  shang,襟飘带舞,犹如cǎi  hóng一般向我们飞来。
    2. (2) 秋姑娘悄悄走来,走进花园。shà  shí万紫千红、千姿百态的菊花开了。
    3. (3) 一群群鱼儿líng  lì地在fú  píng和shuǐ  zǎo下面游来游去。
  • 2. (2019六上·浙江期末) 下面读音全部正确的一项是(     )。
    A . 泥丸(ní fán)        迂回(yū huí)        蜀中(shǔ zhōng)      金箍棒(jīn gū bàng) B . 狞笑(níng xiào)     铁轨(tiě guǐ)        崎岖(qǐ qǔ)      绷着脸(běng zhe liǎn) C . 山郭(shān guō)     陡然(dǒu rán)      保佑(bǎo yòu)      拄拐杖(zhǔ guǎi zhàng) D . 咔嚓(kā chā)       苔藓(tái xiǎn)       璀璨(cuǐ càn)       一匹猹(yì pǐ cá)
  • 3. (2019六上·浙江期末) 下面词语字形全部正确的一项是(    )
    A . 晶莹      孤芳自赏    叱诧风云    千钧一发 B . 腊烛      玲珑奇巧    势不可当    窸窸窣窣 C . 攀登      风雨同舟    约定俗成    骤然一惊 D . 肆虐      轻歌漫舞    粉墨登场    壮烈豪迈
  • 4. (2019六上·浙江期末) 下列句子中成语使用不正确的一项是(    )
    A . 我们读书一定要伴随着思考,千万不要囫囵吞枣 B . 津津有味地读着《小英雄雨来》。 C . 在这部小说中,作者把人物刻画得栩栩如生 D . 自从设立了文明监督岗,校园内乱扔垃圾的现象戛然而止
  • 5. (2019六上·浙江期末) 下列词句中下划线字意思完全相同的是(   )
    A . 哉---- B . 笑而之----恍大悟 C . 破琴弦----韦编三 D . 终身不鼓琴----万物冬
  • 6. (2019六上·浙江期末) 下面的说法,正确的一项是(    )
    A . “处士/笑而/然之。”和“七八个/星天外,两三点/雨山前。”两句停顿皆得当。 B . “五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。 C . “字正腔圆、笔走龙蛇、科班出身、粉墨登场”这些词语都与戏曲有关。 D . 贝多芬是法国最伟大的音乐家之一,被尊称为“乐圣”。
  • 7. (2019六上·浙江期末) 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 那座寺庙,距今已经大约一千三百年左右了。 B . 老师经常引导我们用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。 C . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真潇。 D . 夏日的清凉山景区,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
  • 8. (2019六上·浙江期末) “科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”对这个句子理解不正确的一项是(    )
    A . 这个句子中运用了列数字的说明方法,直观地表明了范围之大。 B . “至少”的意思是最少,它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。 C . 这个句子说明:在以地球为中心的40万亿千米的范围内,不排除会有适合人类居住的第二个星球的可能。 D . 用上了“至少”一词,更准确地说明在一定条件范围找不到第二个适合人类居住的星球,这体现了用词的严谨性、科学性。
  • 9. (2019六上·浙江期末) 根据课内外积累内容填空。
    1. (1) 诗词中的动物别有一番情趣。虫声传递着夏夜的勃勃生机,“稻花香里说丰年,。”鸟鸣声声,谱写着江南春季的美景,“,水村山郭酒旗风。”诗词中的风多姿多彩。西湖上有驱散满夭乌云的风,“,望湖楼下水如天。”黄河上有掀起泥沙的风,“九曲黄河万里沙,。”
    2. (2) 《少年闰土》这篇课文的开头特别经典:“的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的的西瓜。”这篇文章的作者是鲁迅。他被誉为“民族魂”,他热爱祖国,怀着一颗赤手之心:“,中国才有真进步。”
    3. (3) 伯牙和锺子期是一对知音,无论伯牙志在高山,还是志在流水,子期都能听出来:“善哉乎鼓琴,。”“善哉乎鼓琴,。”我们用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。
    4. (4) 祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫,正如李纲所说:“,当以死守,。”
  • 10. (2019六上·浙江期末) 阅读下面的古诗词,完成相关练习。

    天净沙•秋思

    [元]马致远

    枯藤老树昏①鸦,小桥流水人家,古道②西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    【注释】①昏:傍晚。②古道:已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。

    1. (1) 一切景语単情语,这首小令前三行写了 9个景物,其中“枯藤”“ ”“ ”“ ”“ ”“瘦马”最能品读出蕴含于秋色中的无限凄凉悲苦。最绝妙之处在于“马”之前的“瘦”字,由写马之瘦而衬出
    2. (2) 马致远年轻时渴求功名,但一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。在羁旅途中,他写下了这首《天净沙•秋思》。反复读着“夕阳西下,断肠人在天涯。”我的脑海里仿佛出现了这样一个画面:此时诗人也许在想:
  • 11. (2019六上·浙江期末) 请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。

        近日,央视新闻、江南都市报、网易新闻、视听诸暨等多家媒体联合报道了这样一则新闻:

    警惕:“诺如”病毒进入高发期

        时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒更是让人闻之色变的“王者”病毒!这个“诺如病毒”,到底是何方妖孽?

    诺如病毒

        诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。母年11月到笫二年的4月是它爆发的高峰期!

    传摇很迅速

    •感染性极强,可通过粪—口途径传播

    •水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染

    •病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发

    •易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情

    症状很难受

    •感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状

    •还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适

    •每天腹泻多大4-8次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血

    •感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多

    病毒很难灭

    •诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸

    •室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间

    •目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市

    •没有特效药物,抗生素对诺如病毒无效

    感染诺如病毒怎么办?

        感染诺如病毒后,一般情况下无须特殊治疗,以对症治疗为主,如果发烧就退烧,腹泻就止泻。大部分患者1-3天就会好转,所以家长也无须过于焦虑。

        1-3天就会出现好转,还要看医生吗?

        如果没有出现脱水症状,精神食欲都好,可以到医院口服补液盐;出现脱水症状(主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩,儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或烦躁),就得赶紧看医生。

    感染后,在家要怎么做?

        确诊后,从患病到症状完全消失后3天内必须居家隔离,避免传播给他人;患者住所要经常开窗通风,保持室内空气流通;患者居家期间尽量不要和家人近距离接触;应使用自己独立的饮食用具等生活用品,而且要远离厨房,不要加工处理食物;最好能安排独立的厕所。

    1. (1) 诺如病毒的暴发高峰期在。其有三大特点:
    2. (2) 判断下列关于诺如病毒的信息,用“正确”“错误”表示。

      ①诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起细菌性急性胃肠炎的病毒。

      ②脱水症状主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩,儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或者烦躁。

      ③诺如病毒患者最好能安排独立的厕所,因为此病毒可通过“粪—口”途径传播。

      ④针对诺如病毒,目前还没有疫苗,可用抗生素治疗,效果较好。

    3. (3) 昨天晚上开始,小明有呕吐、腹泻、发烧、头痛等症状,怀疑感染了诺如病毒,以下说法不正确的是(   )
      A . 奶奶说:“吃点退烧药和止泻药就好了,根本不用上医院” B . 爸爸说:“家里经常要开窗通风,保持室内空气流通。” C . 妈妈说:“应使用自己独立的碗筷等生活用品,离厨房远一点” D . 老师说:“最好在家休息,不要去学校,避免传播给其他同学。”
  • 12. (2019六上·浙江期末) 请阅读片段,完成练习。

    第十一根红布条(节选)

        “拴根红布条吧!”一位大爷说。

        这里的风俗,凡是在牛救活孩子以后,这个孩子家都要在牛角上栓根红布条。是庆幸?是认为这头牛救了孩子光荣?还是对上苍表示谢意而挂红呢?

        亮仔家里的人,立即撕来一根红布条。人们都不吱声,庄重地看着这根红布条拴到了独角牛的那根长长的独角上。

        独角牛“哞哞”地对着天空叫起来,并在草垛下来回走动,尾巴不停地甩着。

        “噢,麻子爷爷!”人们突然想起他来了,有人便走过来,叫他,“麻子爷爷!”____________①

    一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么,连忙推开众人,走到麻子爷爷面前,把手放到鼻子底下。大家看见老爷爷的手忽然控制不住地颤抖起来。过了一会,他用发哑的声音说:“他死啦!”

        打谷场上顿时一片寂静。

        人们看着他:____________②

        亮仔的妈妈抱着亮仔,第一个大声哭起来。

        "麻子爷爷!麻子爷爷!"那个力气最大的叔叔使劲摇晃着他--他确实永远睡着了。

        忽地许多人哭起来,悲痛里含着悔恨和歉疚。

        独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳,然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边,它的双眼分明汪着洁净的水——牛难道会流泪吗?它跟随麻子爷爷几十年了。是的,麻子爷爷锯掉它的一只角,可是,它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。那时,它刚被买到这里,就碰上一个孩子落水,它还不可能听主人的指挥,去打谷场的一路上,它不是赖着不走,就是胡乱奔跑,好不容易牵到打谷场,它又乱蹦乱跳,用椅角顶人。那个孩子当然没有救活,有人叹息说:“这孩子被耽搁了。”就是那天,麻子爷爷锯掉了它的一只角。

        那个气力最大的叔叔背起麻子爷爷,走向那片林子,他的身后,是一条长长的默不作声的队伍……

        在给他换衣服下葬的时候,从他怀里落下一个布包,人们打开一看,里面有十根红布条,也就是说,加上亮仔,他用他的独角牛救活十一条小小的性命!

        麻子爷爷下葬的第二天.独角牛突然失踪了。几天后,几个孩子驾船捕鱼去,在滩头发现它死了,一半在滩上,一半在水中。人们一致认为,它是想游过河去的——麻子爷爷埋葬在对岸的野地里,后来游到河中心,它大概没有力气了,被水淹死了。

        它的那只独角朝天竖着,拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条,在河上吹来的风里飘动着……

    1. (1) 我能用自己的话简单说说这个片段的主要内容。(40字以内)
    2. (2) “第十一根红布条”有什么特殊含义?请你用文中的语句回答。
    3. (3) 以下三个选项是关尹麻子爷爷”的外貌描写,请仔细比较,选择最合适的两处填写在文中画横线处,请填序号。

      A.他长得很不好看,满脸的黑麻子,个头又矮,还驼背,像背了一口沉重的铁锅。

      B.他的身体因衰老而缩小了,灰白的寸发上沾着草屑,脸庞清瘦,因为太瘦,牙床外凸,微微露岀发黄的牙齿,整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦!

      C.麻子爷爷背靠草垛,脸斜冲着天空,垂着两只软而无力的胳膊,合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干,留下一道白色的汗迹。

    4. (4) 文中说:“它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。”你觉得独角牛会恨麻子爷爷吗?请从文中至少概括出两条理由加以说明。
    5. (5) 文中有一段文字补充交代了麻子爷爷锯掉牛角的事倩,很多同学觉得这一段文字是多余的,你觉得呢?请联系全文谈谈你的看法及理由。
  • 13. (2019六上·浙江期末) 习作表达。

    题目:学_____________

    要求:①先把题目补充完整,再写自己学过的某一门艺术。②写清楚学习过程中发生的故事及感受,要表达真情实感。③400字以上。


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