浙江省2019-2020年六年级上学期语文期末复习三-在线组卷

1. 按要求完成下列句子。

（1）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。（改为比喻句）
（2）得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）
（3）乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。（修改病句）
（4）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为第三人称转述）
（5）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

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2. 仿写句子。

（1）你还算是个共产党员吗？（反问句）
（2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（拟人句）
（3）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张句）
（4）我肚子饿了，不得不吃饭。（双重否定句）
（5） —个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（比喻句）

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3. 修改病句。

（1）联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
（2）奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
（3）今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
（4）我们学校师生全体去参观科技馆。

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4. 下列句子运用了哪些修辞手法？请选择填空。

A．拟人 B排比 C．比喻 D．反问 E．夸张 F．对偶

（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
（2）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
（3）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（4）冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
（5）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我岀去。
（6）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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5. 判断下列句子的描写方法，将序号填入横线上。

A．外貌描写 B．环境描写 C．语言描写 D．动作描写 E．心理描写 F．神态描写

（1）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（3）桑娜脸色苍白，神情激动。
（4） “寡妇的日子真困难啊！ ”桑娜站在门口想。
（5）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。
（6）在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
（7）闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
（8）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（9）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”
（10）月光照进窗子，茅屋的一切好像披上了银纱，显得格外幽静。

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6. 下列句子采用了哪种说明方法？填序号。（有的句子不止一种）

A．列数字 B．打比方 C．作假设 D．作比较 E．举例子

（1）太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
（2）火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。
（3）二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。
（4）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
（5）没有水，也就没有生命。
（6）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（7）地球是一个半径约为6400千米的星球。
（8）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（9）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

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7. 下列句子没有语病的一句是（）

A . 用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。 B . 五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。 C . 五位战士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。 D . 阿三愁得两只眼睛起了雾，看东西不清楚。

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8. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

A . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 B . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 C . 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 D . 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

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9. 下列句子是双重否定句的一项是（）

A . 我不再说话，也不敢再去看妈妈。 B . 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 C . 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 D . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

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10. 下列句子是比喻句的一项是（）

A . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B . 情愿作野草，等着地下的火烧。 C . 不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 D . 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”

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11. 把下面这句话改成转述句正确的一项是（）

一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”

A . —个姑娘说：“那首曲子多难弹哪！” B . —个姑娘说，这首曲子多难弹哪！ C . 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！ D . —个姑娘对哥哥说，那首曲子多难弹哪！

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12. 下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（）

A . 他没有叫出声。 B . 他差一点叫出声。 C . 他不能不叫出声。 D . 难道他叫出声来了吗？

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13. 下面的话，得体的一项是（）

A . 当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！” B . 当老师到你家去家访时，你说：“您是无事不登三宝殿呀！” C . 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。” D . 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”

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14. 如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？（）

A . 你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。” B . 同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。” C . 爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？” D . 路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”

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15. 学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列能准确表达的一项是（）

A . 爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。 B . 张老师很爱自己可爱的小女儿。 C . 张老师有一个爱画画的可爱小女儿。 D . 张老师可爱的小女儿爱画画。

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16. 下列句子缩句错误的一项是（）

A . 狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。山上响起口号声。 B . 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战士瞄准敌人射击。 C . 五位战士胜利地完成了掩护任务。战士完成了任务。 D . 班长马宝玉沉着地指挥战斗。班长指挥战斗。

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17. 下列句子句型转换正确的一项是（）

A . 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。 B . —个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！ C . 他们知道班长要把敌人引上绝路。（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？ D . 桑娜觉得一定要这样做。（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。

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18. 给下列句子中的破折号选择正确的用法。

破折号的用法：①解释说明；②递进；③转折；④声音的延长；⑤话题的突然转换。

（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机----他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
（4） “今天好冷啊！---你什么时候去北京？”单靖对刚刚进门的王明说。
（5） “呜---”汽车开动了。

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19. 按时间顺序，重新排列下面几句话。

（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。

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20. 把下面几个排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（）是风摇动着它，还是它翻弄着秋风呢？

（）细长的花瓣，孤单单的儿片绿叶，挺直的枝茎。

（）多么美丽的菊花啊！

（）不过狂风没能把它折断，它仍然立在那里。

（）尽管秋风曾夺去它一两片花瓣，可它还在抗御着寒冷。

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浙江省2019-2020年六年级上学期语文期末复习三

副标题：

*注意事项：

浙江省2019-2020年六年级上学期语文期末复习三

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