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2017年浙江省杭州市城区五校中考化学模拟试卷(10月份)

更新时间:2017-08-02 浏览次数:867 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2017·杭州模拟) 下列装置所示的实验中,能达到实验目的是(   )
    A . 量取3毫升的稀盐酸 B . 用稀盐酸和大理石制取二氧化碳 C . 检查装置的气密性 D . 除去氢气中的水蒸气
  • 2. (2017·杭州模拟) 在一定条件下,同一反应进行的快慢与反应物的溶质质量分数成正比.现在用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应,为了使反应慢点而又不影响生成氢气的总量,可以向该硫酸溶液中加入适量的(   )
    A . 氢氧化钠 B . 硫酸钾溶液 C . 碳酸钠溶液 D . 碱式碳酸铜
  • 3. (2017·杭州模拟) “世界无烟日”的主题是“清洁空气、拒吸二手烟.”香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等.下列说法中,错误的是(   )
    A . 一个尼古丁分子中共有26个原子 B . 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:1 C . 尼古丁中氮元素的质量分数为17.3% D . 吸烟有害健康
  • 4. (2017·杭州模拟) 下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是(   )

    ①苛性钠②碳酸 ⑧浓盐酸  ④浓硫酸    ⑤熟石灰.

    A . ①③ B . ②④ C . ①⑤ D . ④⑤
  • 5. (2017九上·宜兴月考) 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(   )
    A . 氧气能供给呼吸﹣﹣用于急救病人 B . 氧气能支持燃烧﹣﹣用作燃料 C . 稀有气体的化学性质稳定﹣﹣作保护气 D . 干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨
  • 6. (2017·杭州模拟) 为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置,你认为该装置应选用的试剂是(   )

    A . 瓶ⅠCa(OH)2      瓶ⅡNaOH B . 瓶ⅠNaOH          瓶ⅡCa(OH)2 C . 瓶Ⅰ稀HCl          瓶ⅡCa(OH)2 D . 瓶ⅠNaOH          瓶ⅡBaCl2
  • 7. (2017·杭州模拟) 探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是(   )
    A . 在稀盐酸中加入氯化铜,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 B . 在NaOH溶液中加入CaCO3 , 然后向其中逐滴加入稀盐酸 C . 在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸 D . 在NaOH溶液中加入Ba(NO32 , 然后向其中逐滴加入稀硫酸
  • 8. (2017·杭州模拟) 苯甲酸可用作于食品防腐剂,其酸性比醋酸强.下列对苯甲酸性质的推测不合理的是(   )
    A . 苯甲酸溶液的pH大于7 B . 苯甲酸能与某些金属单质发生化学反应 C . 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D . 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变红
  • 9. (2017九上·宜兴月考) 下列实验操作先后顺序错误的是(   )
    A . 检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管 B . 高锰酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出 C . 给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热 D . 排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
  • 10. (2017·杭州模拟) 为完全中和某一盐酸溶液,需用10克质量分数为10%的NaOH溶液,如果改用10克质量分数为10%的KOH溶液,反应后的pH值( )
    A . 大于7 B . 小于7 C . 等于7 D . 无法判断
  • 11. (2017·杭州模拟) 在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中,加入氢氧化钠溶液后,能产生红褐色沉淀的是(   )
    A . Fe B . Fe2O3 C . CuO D . FeO
  • 12. (2017·杭州模拟) 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )

    序号

    化学反应事实

    影响化学反应的因素

    A

    铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧

    反应物浓度

    B

    碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应

    反应温度

    C

    白磷比红磷更易点燃

    组成元素不同

    D

    铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

    反应物的种类

    A . A B . B C . C D . D
  • 13. (2017·杭州模拟) 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质,某同学先取2mL试样于试管中,而后进行如下实验,其中不能达到目的是(  )


    A . 加入少量盐酸,观察现象 B . 加入澄清石灰水,观察现象 C . 加入氯化钡溶液,观察现象 D . 通适量CO2气体,观察现象
二、填空题
  • 14. (2017·杭州模拟) 根据氢氧化钙的溶解度曲线,完成下列问题.

    1. (1) 曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是:,此时的溶液中溶质质量分数将(选填“变大”或“变小”或“不变”)
    2. (2) 若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰,则溶液中的溶质质量将(选填“增加”或“减少”或“不变”)
  • 15. (2017·杭州模拟) 用化学方程式表示
    1. (1) 用含氢氧化镁的药物来治疗胃酸(含盐酸)过多
    2. (2) 用氢氧化钠中和石油中的硫酸.
    3. (3) 硫酸厂排放的尾气中有二氧化硫,为避免大气污染,用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫,其化学方程式是
  • 16. (2017·杭州模拟) 某工业品盐酸中含有H+、Fe3+、Cl , 该盐酸中所含杂质的化学式是.若溶液中H+与Cl的个数比为91:94,则Fe3+与Cl的个数比是
  • 17. (2017·杭州模拟) 16克某二价金属R的氧化物与98克质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应.则R的相对原子质量为;反应后溶液中溶质的质量分数为
三、实验探究题
  • 18. (2017·杭州模拟) 同学们,你玩过“化学扑克”牌吗?

    “化学扑克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应,即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行.按此规则,出完牌的为赢家.

    接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:

    溶液图表示的是某局牌的最后一轮.图甲是已出的一张牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌.

    1. (1) 甲图牌中的物质属于(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
    2. (2) 接下来出牌的玩家是(填字母),该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为
    3. (3) 本局二、三位玩家的出牌顺序是(填字母,下同)、
    4. (4) 已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出,金属活泼性:铁大于铜(生成物中铁为+2价),反应通式:AB+C→CB+A,根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式:
  • 19. (2017·杭州模拟) 某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究.

    探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告.

    方案

    (1)

    (2)

    (3)

    实验操作

    现象

    澄清石灰水变浑浊

    红色褪为无色

    结论或解释

    氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色

    氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是

    氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

    【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.

    【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:

    ①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2

    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是

    探究二:

    丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴边振荡.实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示.写出实验过程中的现象乙同学的猜想中,(填序号)合理.

    学习小组结合图象,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化.下列说法正确的是.(填序号)

    A.溶液质量逐渐增大       

    B.氯化钠质量逐渐增大,V2后不变

    C.氯化钙的质量先增大后减小

    D.溶液的pH一直在增大.

  • 20. (2017·杭州模拟) 如图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题.

    1. (1) B装置中仪器X的名称是
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是
    3. (3) 实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳.请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序;检验二氧化碳的化学反应方程式为:.
    4. (4) 用B装置制取CO2 , 若想控制反应速率,应将X换成.
    5. (5) 实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有      (填序号).
      A . 反应物的状态 B . 气体的密度 C . 反应的条件 D . 气体的溶解性
    6. (6) 戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施,市场上口罩品种繁多.为探究口罩的防护功能,小敏在三只如图1所示瓶内装少量激光打印粉,将A,B,C三种口罩分别在瓶口系紧,外面覆盖一张餐巾纸,通过打气筒打气,使粉末飞扬.实验结果如图2所示,则防护功能最好的口罩是(填字母).

四、简答题
  • 21. (2017·杭州模拟) 丙酸钠是一种常用的食品添加剂,其化学式为C3H5OxNa.已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9:8,请计算:
    1. (1) 丙酸钠由种元素组成;
    2. (2) X=
    3. (3) 该物质的相对分子质量是
  • 22. (2017·杭州模拟) 某化学兴趣小组为了分析铁碳混合物中铁的含量,进行了实验研究,即取60g经粉碎后的生铁,把800稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表:

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    加入稀硫酸质量(g)

    200

    200

    200

    200

    剩余固体质量(g)

    37.6

    15.2

    4

    4

    1. (1) 第2次测得剩余固体中铁和碳的质量分别是
    2. (2) 生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
    3. (3) 计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图.

  • 23. (2017·杭州模拟) 小九同学完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合溶液(不考虑其他杂质)进行了以下实验:取62.44g该混合溶液于烧杯中,向烧杯中滴入溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示.求:

    1. (1) 所取盐酸和氯化钙混合溶液中HCl的质量;
    2. (2) 求恰好完全反应时,烧杯内所得溶液的溶质质量分数.

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