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教科版小学科学四年级上册 期末专项复习第三单元(三)

更新时间:2020-06-03 浏览次数:213 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. 对于人失去听觉,列说法错误的是(    )。
    A . 人只要失去听觉,就不能感知声音 B . 如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音 C . 对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音
  • 2. 下列动物对次声波最敏感的是(    )。
    A . 海豚 B . C . 人类
  • 3. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把罩内空气抽光,(    )。
    A . 电铃的声音比原来更加响亮 B . 电铃的振动停止了 C . 只见电铃振动,但听不到声音
  • 4. 声音在空气中传播的速度约为(    )米/秒。
    A . 1440 B . 340 C . 5000
  • 5. 在一个杯子里,一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会(    )。
    A . 越来越高 B . 越来越低 C . 一样高
  • 6. 声音在下列物体中,传播速度从慢到快排列的是(    )。
    A . 水、空气、木头、钢铁 B . 空气、水、木头、钢铁 C . 空气、木头、水、钢铁
  • 7. 声音传播的路径是(    )。
    A . 声源—中耳—外耳—内耳 B . 声源—外耳—中耳—内耳 C . 声源—内耳—中耳—外耳 D . 以上结果都不对
二、判断题
三、探究题
  • 14. 下面的杯子里都装有水用小棒以相同的力度敞打杯子上部的杯壁。

                 

    1. (1) 按声音的高低排序为。(填序号)
    2. (2) 杯子为什么会发出不同的声音呢?
  • 15. 四(1)班同学探究一米长的铁丝木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同。实验记录如下:

    传声物体

    铁丝

    木尺

    棉线

    尼龙绳

    能否听到音叉的声音

    能否感受到音叉的振动

    材料的传声效果

    较好

    较差

    1. (1) 通过此实验,的传声效果最好。
    2. (2) 此实验说明体可以传声,不同材料制成的物体的传声效果是(填“一样”或“不一样”)的。
  • 16. 制作发生器。

    实验器材:塑料罐、几粒豆子

    ①小组合作:利用材料做成一个发声罐

    ②想一想:用什么方法使发声罐发出的声音变轻呢?

    ③想一想生活中人们是怎样减少噪声的呢?

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