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陕西省2019年九年级生物中考一模试卷

更新时间:2020-02-12 浏览次数:327 类型:中考模拟
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2019·陕西模拟) 图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题:

    1. (1) 图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的,水在b处是由低处往高处流动,其动力主要来自.
    2. (2) 上图(二)过程进行的场所是在细胞的.
    3. (3) 若光照强度为零,(一)、(二)两个生理过程中不能进行的是.
    4. (4) 绿色植物通过不断的光合作用,维持着生态系统的平衡.
  • 32. (2019·陕西模拟) 自然界中生物种群繁多,如图为生活中常见的七种生物。请据图回答:

    1. (1) 在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向,生长葫芦藓的一面朝
    2. (2) 白果止咳定喘,可降低胆固醇。它到底是果实还是种子呢?
    3. (3) 金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是
    4. (4) 孔雀开屏﹣自作多情,育蛙恋爱﹣吵闹不休,这都是生来就有的,属于行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是性。(填“雌”或“雄”)
    5. (5) 央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_____。
      A . 仙鹤 B . 鹫鹰 C . 大雁 D . 乌龟
    6. (6) 细菌和青霉相比,在结构上最主要的不同是没有
  • 33. (2019·陕西模拟) 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题。

    1. (1) 桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖,其中乙种繁殖方式的优点是
    2. (2) 若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C,像这种发育过程称为(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。为了提高蚕丝产量,应设法延长时期(填图中字母)。
    3. (3) 丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。
    4. (4) 戊图中的⑤是,它是进行胚胎发育的部位。
  • 34. (2019·陕西模拟) 人类只有科学地认识自身生命活动的规律,才能健康地生活。请据血液循环途径示意图回答:

    1. (1) 某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分和参与此过程的消化液分别有种。
    2. (2) 被吸收后的营养物质经血液循环,首先进入心脏的腔是[]
    3. (3) 图中⑥为入小肠血管,⑦为出小肠血管,⑦与⑥比较,血液成分中增加的物质是(提示:只考虑ABC,填标号即可;A营养物质B二氧化碳C氧气)。
    4. (4) ③是肺的简图,外界气体进入肺是通过实现的,若吸气,此时的呼吸肌应为状态。
    5. (5) 若检测到尿液中含有葡萄糖,你认为最可能的原因是发生病变。
  • 35. (2019·陕西模拟) 人类有单眼皮和双眼皮之分,下表为某个家庭眼皮的遗传情况,据此回答问题:  

    家庭成员

    父亲

    母亲

    儿子

    眼皮情况

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮

    1. (1) 单眼皮和双眼皮在遗传学上称为
    2. (2) 家庭中父母都是双眼皮,而儿子出现了单眼皮,这种现象称为
    3. (3) 根据上表可以推测出为隐性性状。
    4. (4) 若用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么家庭中父亲的基因组成为
    5. (5) 如果这个家庭再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的可能性是%。
三、实验探究题
  • 36. (2019·陕西模拟) 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表。请回答下列问题:

    培养皿(组别)

    场所

    阳光下

    阳光下

    黑暗中

    阳光下

    温度(℃)

    23

    23

    23

    5

    纸巾干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    潮湿

    发芽率

    98%

    0

    98%

    0

    1. (1) 设置甲组的目的是
    2. (2) 探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用(填组别名称)两组构成对照实验。
    3. (3) 探究“水分对种子萌发是否有影响”,可选用(填组别名称)两组构成对照实验。
    4. (4) 甲组和丁组的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。
    5. (5) 每个培养皿中都放入一定量的种子而不是1粒种子,其目的是

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