①AC=5;②∠A+∠C=180°;③AC⊥BD;④AC=BD.
对某校八年级学生随机抽取若干名进行体能测试,成绩记为1分、2分、3分、4分共4个等级,将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图,根据图中信息,这些学生的平均分数是( )
在数轴上表示实数a的点如图所示,化简 +|a-2|的结果为.
如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=- x上,则点B与其对应点B′间的距离为.
课间,小聪拿着老师的等腰直角三角板玩,不小心掉到两墙之间(如图),∠ACB=90°,AC=BC,从三角板的刻度可知AB=20 cm,小聪很快就知道了砌墙砖块的厚度(每块砖的厚度相等)为cm.
如图,点A,F,C,D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
如图,点D,C在BF上,AC∥DE,∠A=∠E,BD=CF.