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当前位置：初中数学 /浙教版（2024） /八年级下册 /第1章二次根式 /1.1 二次根式

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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初中数学浙教版八年级下册1.1 二次根式同步训练

更新时间：2020-01-21 浏览次数：266 类型：同步测试

一、单选题

1. (2019八上·金水月考) 若代数式 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A . x≥﹣2 B . x＞﹣2 C . x＜﹣2 D . x≤﹣2

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2. (2020·福州模拟) 若二次根式 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围在数轴上表示正确的是（）

A . B . C . D .

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3. (2019八上·绥化月考) 下列各式中，不是二次根式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . - $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2019八上·绥化月考) 如果 $\text{[math]}$ 是任意实数，下列各式中一定有意义的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2019八下·昭通期末) 如果 $\text{[math]}$ 是二次根式，那么x应满足的条件是（）

A . x≠2的实数 B . x＜2的实数 C . x＞2的实数 D . x＞0且x≠2的实数

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6. (2019·广西模拟) 二次根式 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . 3 $\text{[math]}$ B . 2 $\text{[math]}$ C . 2 $\text{[math]}$ D . 0

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7. (2019·广西模拟) 下列根式中，没有意义的是（）

A . $\text{[math]}$ (x≤0) B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2019八下·宜兴期中) 下列选项中，对任意实数a都有意义的二次根式是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2019八下·乐清月考) 下列式子：① $\text{[math]}$ ：② $\text{[math]}$ ：③ $\text{[math]}$ ：④ $\text{[math]}$ .其中一定是二次根式的有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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10. (2019·萧山模拟) 若 $\text{[math]}$ ＞0，则（）

A . m＜5 B . 3≤m＜5 C . 3≤m≤5 D . 3＜m＜5

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二、填空题

11. (2019九上·萧山开学考) 若二次根式 $\text{[math]}$ 有意义，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是．

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12. (2019八下·中山期末) 若 $\text{[math]}$ 是正整数，则整数 $\text{[math]}$ 的最小值为。

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13. 能使等式 $\text{[math]}$ 成立的x的取值范围是.

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14. (2018七上·杭州期中) 若实数a，b，c满足关系式 $\text{[math]}$ ，则c的平方根为.

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三、解答题

15. (2019九上·恩阳期中) 若x，y都是实数，且y＝ $\text{[math]}$ +1，求 $\text{[math]}$ +3y的值．

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16.
1. （1）要使 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，求x的取值范围；
2. （2）实数x，y满足条件：y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ，求（x+y）¹⁰⁰的值．
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