2020年中考物理复习专题05《热和能》

更新时间：2020-01-29 浏览次数：237 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2019九上·新泰月考) 下列关于能量的说法中，正确的是（）

A . 燃料燃烧时，内能化为化学能； B . 加热电器工作时，内能转化为电能 C . “烤火取暖”，说明内能可以转移； D . 能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少

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2. (2020九上·宽城期末) 如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖迅速飞出。这个过程与四冲程汽油机中的哪个冲程的能量转化相同（）

A . 吸气冲程 B . 压缩冲程 C . 做功冲程 D . 排气冲程

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3. (2020九上·苏州期末) 如图所示，粗糙的弧形轨道固定在地面上，轨道平面竖直．一小球由A点以一定的速度υ沿轨道滚下，经另一侧与A等高点B后到达最高点C ．下列分析正确是（）

A . 整个过程中支持力对小球做了功 B . 小球在A点的惯性比在C点的惯性大 C . 小球在A点的动能比在B点的动能大 D . 小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的机械能

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4. (2019九上·京山期中) 关于热机的效率，下列说法正确的是（）

A . 一般情况下柴油机的效率比汽油机的高 B . 热机的效率高，在做功同样的情况下消耗的能量越多 C . 热机的效率越高说明做功越快 D . 热机损失的能量中废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的

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5. (2019·扬州) 下列说法正确的是（）

A . 0℃的物体没有内能 B . 物体具有内能，也同时具有机械能 C . 只要设计巧妙，永动机就可以制成 D . 核能属于可再生能源

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6. (2019九上·防城期中) 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A . 物体温度升高了，它的内能一定增加 B . 物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C . 温度越高的物体含有的热量越多 D . 物体的温度升高，一定是外界对物体做功

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7. (2019·武汉) 关于核能和太阳能，下列说法错误的是（）

A . 裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B . 核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C . 太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D . 太阳能和核能均属于一次能源

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8. (2020·广东模拟) 关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）

A . 太阳能是可再生能源，是应该优先发展的新能源 B . LED灯内的发光二极管是由超导材料制成的 C . 核电站是利用可控的核聚变释放的能量发电的 D . 用手机无线上网是利用了超声波传输信号的

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二、填空题

9. (2020九上·苏州期末)
1. （1） 2019年11月3日，太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭成功发射我国首颗亚米级立体测绘卫星“高分七号”．火箭升空过程中，燃料燃烧产生的能转化为火箭的能；
2. （2）四冲程内燃机的转速为3000r/min，则它1s内曲轴转动圈，对外做功次．
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10. (2019九上·灌阳期中) 如图所示，不考虑空气阻力，小球从A点自由摆动到B点的过程中，能转化为能。

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11. (2019九上·防城期中) 如图所示，是小雪在探究“晶体的熔化规律”实验中绘制的图象，从图象中可以判断晶体在第6min的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)第10min的内能，该晶体的比热容为J／(kg·℃)。(水的比热容是4.2×10³／(kg·℃))

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12. (2019九上·莘县月考) 冬天，食堂师傅把“明智”牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再让学生饮用。浸泡时牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能（选填“增加”或“减少”）；打开奶杯盖，立即闻到浓浓的香味，这是现象。为了取暖许多同学喜欢双手快速互搓，这和热机的冲程能量转化原理相同。

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13. 将质量、初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度（填“相同”或“不相同”）。从沸水中吸热最多的是球，吸热最少的是球．（C_铝›C_铁›C_铜）

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14. (2019九上·中山期中) 水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是J/（kg•℃），密度；（填变大、不变或变小）初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×10⁵J的热量后温度将升高到℃.

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15. (2017九上·巴中月考) 在探究水的沸腾实验中，用酒精灯对水进行加热，实验中完全燃烧了5.6g酒精，则酒精完全燃烧放出J的热量；若这些热量的30%被150g、25℃的水吸收，则水升高的温度是℃．（c_水=4.2×10³J/（kg•℃），q_酒精=3.0×10⁷J/kg，环境为1个标准大气压）

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16. 风能作为一种的能源（填“可再生”或“不可再生”），其蕴量巨大，比地球上可开发利用的水能大10倍．我国陆地上一天的风能如果能全部用来发电，可发电5×10⁹kW•h，这相当于完全燃烧吨热值为3×10⁷J/kg的煤所放出的能量．与火力发电相比，风力发电有一个显著的优点是．发电机是利用原理来工作的，发电时，把能转化为能．

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三、计算题

17. 用天然气灶烧水，燃烧0.5m³的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容为C=4.2×10³J/（kg•℃），天然气的热值为q=7.0×10⁷J/m³ 。求：
1. （1） 0.5m³天然气完全燃烧放出的热量Q_放。
2. （2）水吸收的热量Q_吸。
3. （3）燃气灶的效率η。
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18. (2019九上·安丘期中) 用两个相同的电加热器分别给质量均为2kg的水和某种液体加热，每隔1min记录一次温度，如下表所示，求：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5
水的温度/℃	20	22	24	26	28	30
某液体的温度/℃	20	23	26	29	32	35

（1）水经过5分钟吸收的热量；
（2）某液体的比热容。

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19. (2019九上·九龙坡期中) 已知煤油的比热容是2.1×10³J/（kg·℃），当煤油吸收了4.2×10⁵J的热量，煤油温度升高了20℃。
1. （1）煤油的质量为多少？
2. （2）若这些热量被10kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少？（取c_铜=0.4×10³J/（kg·℃）
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20. (2019九上·沭阳期中) 液化石油气的热值高达4.6×10⁷J/kg，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×10⁷J/kg的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户．质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为100kg、初始温度为20℃的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水升温至85℃，瓶内燃气消耗了1kg．通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75%．已知水的比热容为C_水=4.2×10³J/（kg•℃），
求：
1. （1）水吸收的热量Q；
2. （2）瓶内燃气的热值q；
3. （3）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？说明理由．
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四、实验探究题

21. (2019九上·九龙坡期中) 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”，操作如下：
1. （1）在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水；
2. （2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ℃.根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示；
3. （3）实验中，是通过比较来间接反映沙子和水所吸收热量的多少；这种解决物理问题的方法称之为法。
4. （4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多．由此可见，的比热容较大．
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22. (2019九上·德庆期中) 如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。
1. （1）该实验是通过观察，来说明钢球对木块的多少，从而判断出钢球具有的动能的大小。
2. （2）木块被撞击后，沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
3. （3）通过比较甲、乙两次实验，可以探究物体的动能与之间的关系。在图甲、丙中，m₂>m₁ ，则小球下滑到斜面底端时的速度：V₁V₂(选填“>”、“<”或“=”)，且S₃>S₁ ，由甲、丙两图可得出结论：初速度一定时，质量越大，，通过实验结论可知，开车时要注意不能 (选填“超载”或“减速”)。
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23. (2019九上·沭阳期中) 如图所示，为比较a，b两种液体的比热容及1，2两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同．当燃料燃尽时，立即读取相应温度计的读数，分别为t_甲、t_乙、t_丙，且有t_甲>t_乙>t_丙。
1. （1）在实验中，三个烧杯中a，b液体的必须相同；
2. （2）比较a，b两种液体的比热容，应选择两图进行实验，液体a的比热容C_a与液体b的比热容C_b相比，C_aC_b（选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”）；
3. （3）比较1，2两种燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料1的热值q₁与燃料2的热值q₂相比，q₁ q₂（选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”）；
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24. (2019九上·泰兴月考) 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；

猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．

为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S₁
②	弹簧A	8	S₂
③	弹簧B	5	S₃
④	弹簧B	8	S₄

（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的能．
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较来判断弹簧的弹性势能大小。
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中或两次实验的数据进行比较分析。
（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整。
①将弹簧A、小球、木块按图安装好；

②压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S₁；

③压缩弹簧A，使其长度为cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S₂；

④比较分析实验数据S₁和S₂ ，若S₁与S₂不相等，则猜想2(选填“正确”或“不正确”)。

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试卷信息

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高中

2020年中考物理复习专题05《热和能》

副标题：

*注意事项：

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