人教版物理八年级上册第三章第三节汽化和液化同步训练

更新时间：2017-12-23 浏览次数：607 类型：同步测试

一、单选题

1. (2017·苏州) 以下生活现象中属于汽化的是（）

A . 用电吹风吹干头发 B . 舞台上用干冰制造白雾 C . 冬天，冰冻的衣服能晾干 D . 夏天，打开冰柜门会看到冒“白气”

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2. (2023八上·确山期中) 下列物态变化的实例中，属于液化的是（）

A . 初春，积雪消融 B . 夏天，草叶上形成露珠 C . 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D . 冬天，室外冰冻的衣服变干了

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3. (2017·牡丹江) 下列现象中，属于汽化的是（）

A . 夏天加入饮料中的冰块变小 B . 人游泳之后从水中出来感觉冷 C . 冬天结冰的衣服慢慢变干 D . 水蒸气在寒冷的玻璃上形成花纹

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4. (2018八上·北京期末) 下列实例中，为了加快蒸发的是（）

A . 利用管道代替沟渠输水 B . 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C . 给盛有酒精的瓶子加盖 D . 将湿衣服晾在通风向阳处

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5. (2023九上·连江月考) 下列措施中，能使蒸发减慢的是（）

A . 给湿头发吹热风 B . 把湿衣服晾在通风向阳处 C . 把盛有酒精的瓶口盖严 D . 将玻璃板上的水滴向周围摊开

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6. (2017·丰台模拟) 在图所示的四种自然现象中，属于液化现象的是（）

A . 冰雪消融 B . 霜满枝头 C . 白雾茫茫 D . 大雪纷飞

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7. (2022九上·梁山期中) 如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓．以下关于“白气”的描述正确的是（）

A . 它是水蒸气，a处较浓 B . 它是水蒸气，b处较浓 C . 它是小水滴，a处较浓 D . 它是小水滴，b处较浓

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8. (2017·徐州模拟) 加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语．这样要求是为了防止火点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（）

A . 凝固 B . 凝华 C . 汽化 D . 液化

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9. (2018八上·仪征期中) 星期天，小华在家烧水煮饺子．当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开．下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（）

A . B . C . D .

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10. (2017·潍坊) 北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”．清晨，人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠．这些都是（）

A . 汽化现象 B . 液化现象 C . 升华现象 D . 凝华现象

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11. (2021八上·隆安期中) 关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是（）

A . 水只在表面发生剧烈汽化 B . 水只在内部发生剧烈汽化 C . 持续加热，水温不断上升 D . 持续加热，水温保持不变

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12. (2017·北塔模拟) 如图为刚从冰箱里拿出的冰棍冒出“白气”的现象，以下自然现象中发生的物态变化与其相同的是（）

A . 春天冰雪消融 B . 夏天草叶上的露珠 C . 深秋枝头挂白霜 D . 寒冬玻璃上有冰花

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13. (2017·咸宁) 为保护河流和湖泊宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责进行管理．在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形态相同的是（）

A . 打在枝头的霜 B . 屋檐下结的冰凌 C . 山间的云雾 D . 消融的冰雪

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14. (2020·营口模拟) 课本中想想做做的小实验﹣﹣纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（）

A . 纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧 B . 火焰的温度较低，低于纸的着火点 C . 水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D . 纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧

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15. (2017八下·定陶期末) 下列物态变化中，属于液化现象的一组是（）
①吃冰棒解热；②潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”；
③寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；
④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾．

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④

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二、填空题

16. (2017·邵阳) 人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象．因为体表汗液蒸发（选填“吸收”或“放出”）热量，使体温不致升得太高．

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17. (2017·菏泽) 小美用相同的加热源给初温相同、质量相等的水和牛奶加热，发现牛奶先沸腾．你猜想牛奶先沸腾的原因是：．

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18. (2017·澄海模拟) 在观察水的沸腾实验中，某时刻温度计示数如图（甲）所示，此时温度计的示数为；沸腾时水中气泡的情形为图（乙）中图（选填“C”或“D”）

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19. (2017·龙湖模拟) 观察水沸腾现象的实验装置如图所示：加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为；实验时，加热了好长时间水都没有沸腾，造成这一现象的原因可能是（写两点）．

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20. (2017·青海) 在做“研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同．兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示．两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，兰兰同学所在的实验小组的水（选填“先”或“后”）沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是．从图象还能看出，两个实验小组测得的水的点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压（选填“增大”或“减小”）有关．

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三、综合题

21. (2019八上·寮步镇月考) 夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．
1. （1）纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：
2. （2）请简单解释这个现象形成的原因
3. （3）下面事例与（1）中属同种现象的是　　．（填字母代号）
  A．加在饮料中的冰块化成水 B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”
  C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 D．夏天的清晨，河面上会出现雾气．
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22. 物理兴趣小组的同学在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
时间（min）
…
3
4
5
6
7
8
9
10
水温（℃）
…
94
95
96
97
98
99
99
99
1. （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为　，温度没有达到100℃的原因是：　
2. （2）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：
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23.
在做“观察水沸腾”的实验时：
1. （1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是
2. （2） B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的不同．
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24. (2017·邵阳模拟) 如图甲所示，在观察水的沸腾实验中．
1. （1）在组装实验装置时，图乙中温度计放置正确的是．
2. （2）如图丙是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点为℃．
3. （3）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间，下列做法不可行的是．
  
  A . 加大酒精灯火焰 B . 用初温较高的水 C . 增加烧杯中水量 D . 给烧杯加温．
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四、解答题

25. (2017·松抚模拟) 夏天，持续数日的高温天气后，下了一场急雨，雨后，山林中升起飘渺的白雾．请分析说明白雾形成的原因．

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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理八年级上册第三章第三节汽化和液化同步训练

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上册第三章第三节汽化和液化同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间（min）	…	3	4	5	6	7	8	9	10
水温（℃）	…	94	95	96	97	98	99	99	99

小学

初中

高中

人教版物理八年级上册第三章第三节 汽化和液化 同步训练

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上册第三章第三节 汽化和液化 同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

人教版物理八年级上册第三章第三节汽化和液化同步训练

人教版物理八年级上册第三章第三节汽化和液化同步训练