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2016-2017学年广东省广州市黄埔区八年级下学期期末物理...

更新时间:2017-08-11 浏览次数:429 类型:期末考试
一、选择题
二、填空作图题
  • 13. (2017八下·黄埔期末) 俗话说:“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力同质量李子受到的浮力,西瓜的密度李子的密度.(选“大于”、“小于”或“等于”).
  • 14. (2017八下·黄埔期末) 一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平向右,大小为5N的拉力时,木块在水平桌面上做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是N,方向是.如果拉力增大到10N时,这时木块受到的摩擦力大小是N,木块将(填运动状态).
  • 15. (2017八下·黄埔期末) 如图所示,把一张打印纸平放在两块砖上,沿两块砖之间的空隙向纸面下方吹气,纸会向(填“上凸”或“下陷”),这是由于

  • 16. (2017八下·黄埔期末) 如图所示是盛有水的杯子静止在斜面上,水面上漂浮着一个重为0.5N的小球.

    1. (1) 请在图中画出小球受力示意图.
    2. (2) 小球所受浮力大小为N,方向为
  • 17. (2017八下·黄埔期末) 如图甲所示,用手将弹性钢片拉弯,说明力可以改变物体的;松手后如图乙,钢片将塑料片打出,说明力可以改变物体的;最终塑料片由于的作用而落在地面上.小钢球不会随塑料片飞出,这是因为小钢球有


  • 18. (2017八下·黄埔期末) 小明在实验室用天平和量筒测量一块矿石的密度,他把托盘天平放在水平桌面上,将游码滑到标尺左端的零刻度线后,发现指针如图甲所示,接下来他应将天平右端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”)才能使天平平衡.调节天平平衡以后,小明按照正确的方法测量矿石的质量,当天平再次平衡时,砝码和游码情况如图乙所示,则矿石的质量为 g;由图丙可知,矿石的体积为 cm3 , 则矿石的密度为 kg/m3

  • 19. (2017八下·黄埔期末) 将某物块用细线(细线体积可忽略)系在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计示数如图甲所示,则物块重力为 N;把物块浸没在水中时弹簧测力计的示数如图乙所示,其读数为 N,此时物块受到的浮力为 N;则物体的体积为 m3 . 让物块继续下沉,则烧杯中水的液面(选填“上升”、“不变”或“下降”).若把图乙中的水换成足够多的盐水后,弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“不变”或“变小”).

三、解析题
  • 20. (2017八下·黄埔期末) 如图所示,一人骑着共享自行车在水平路面上匀速行驶时,自行车车轮与水平地面的总接触面积为2×10﹣3m2 , 骑车人质量为60kg,自行车质量为20kg.取g=10N/kg,求:

    1. (1) 行驶过程中,自行车对路面的压力;
    2. (2) 行驶过程中,自行车对路面的压强.
  • 21. (2017八下·黄埔期末) 在抗震救灾中,某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线,如图所示.人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3 , 冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60kg.求:

    1. (1) 冲锋舟满载时所受的浮力是多少?
    2. (2) 为保证安全,这条冲锋舟最多能承载多少人?
    3. (3) 冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大?

      (水的密度ρ=1×103 kg/m3 , g=10N/kg)

四、实验探究题
  • 22. (2017八下·黄埔期末) 在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,小丽的小组做了如图所示的实验①、②、③,并进行了如④的推理.

    1. (1) 为使小车进入平面时初速度相同,实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下.
    2. (2) 从实验①②③看出,小车在最粗糙的毛巾水平面上运动距离,在最光滑的水平面上运动距离.这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”).
    3. (3) 进而推理得出:如果运动物体不受力,它将
  • 23. (2017八下·黄埔期末) 小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图1所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

    1. (1) 请在图2中画出步骤F的铁块所受力的示意图(圆点表示铁块A).(要求在每个力的示意图旁边写出该力的符号和大小)

    2. (2) 为了探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积是否有关,可以选图中的步骤A和步骤C与步骤A和步骤的浮力计算结果进行比较.
    3. (3) 对比步骤F与步骤,可知物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关.
    4. (4) 如图1所示的步骤B到E,当铁块的底部从接触水面开始,到铁块浸没,直至浸没到更深的位置,图3中能表示此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是,能表示此过程测力计示数与浸入水中深度h关系的图象是

    5. (5) 根据以上实验数据,可得盐水的密度为kg/m3
  • 24. (2017八下·黄埔期末) 学习了密度之后,小金很想知道学校每天营养餐中的学生奶(如图所示,牛奶净含量200mL)的密度是多少.请你帮他设计一个测定方案.

    1. (1) 所需器材:
    2. (2) 实验步骤(测量的物理量用符号表示):
    3. (3) 牛奶密度表达式:ρ奶测=

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