云彩带来的信息
云是天气的脸面,它为我们带来了天气变化的消息。晴空万里时,朵朵馒头似的云挂在天边,时消时长,这是淡积云,是晴天的象征;遥望天际,座座城堡,点点炮台,这是堡状云,预示几天以后将有风雨;日落西山,彩云片片,或红或紫,渐散渐消,这是层积云,表示明天仍然是晴天;千丝万缕,拖尾带钩,这叫钩卷云,民间有“天上钩钩云,地上雨淋淋”的谚语。
其实,对天气更有指示意义且最有用的,还是云的“副产品”,如霞光万道等。它们不仅为天空增添了奇妙的景色,而且告诉人们未来天气的变化趋势。
虹,是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象,它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水汽含量充沛且水滴直径较大,所以有“东虹轰隆,____________”之说。
晕,是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。它的出现,表示不久天将变坏,或风或雨。因此有“日晕三更雨,月晕午时风”之说。但并不是日晕只出雨,月晕只出风,在时间上也不一定正好如此。
华,是出现在太阳或月亮周围的彩色光环,这是一种光线的衍射现象,“大华兆晴,小华兆雨”。
霞,是日光斜射在天空中,由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等颜色的自然现象,多出现在日出或日落的时候。“朝霞不出门,__________________”就是关于霞的谚语。
此外,在民间还流传着许多看云识天气的谚语,都有一定的科学道理。只要了解了它们,就会对生活有所帮助。
(有删改)
①“东虹轰隆,”之说。
②朝霞不出门,
读书人是世间的幸福人
我常想,读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的损失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
人们通过阅读,可以进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形中就获得了超越有限生命的无限可能性;阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且使他上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且,还在于精神的感化与陶冶。人们从书中学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格。①人们从《论语》中学得______________,从《史记》中学得___________________,从《正气歌》中学得________________……
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并不全是劝善之作。但我们所指的书是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富有正义感。②笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是说,读书使人________;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人________;刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”这就是说读书使人________……
所以,读书人是世间的幸福人。
①人们从《论语》中学得,从《史记》中学得,从《正气歌》中学得……
②这就是说,读书使人;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人;刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”这就是说读书使人……
①严肃的历史精神 智慧的思考 做人的原则
②避恶 明智 向善