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苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷

更新时间:2017-08-14 浏览次数:1037 类型:单元试卷
一、汉字城堡
  • 1. 给划线的字选择正确的读音。

    (nán  nàn)      (zhái  zé)菜    (xuàn  xuán)风

    (kèng  kàng)奋    阳(sù  shuò)    (sháo  diāo)皮

    (liào  liāo)起    (qǐ  qí)知

  • 2. 词语搭配。(用“改”字组词,填入下面的括号里)

    自然      体制      工作     生活

二、词语广场
  • 3. 读拼音,写词语。

    qīng shuǎnɡ

    shuǎ lài

    zhēnɡ zhá

    tiāo ti

    mò shēng

    shuāi lǎo

    zhèn hàn

    bó jī

  • 4. (2019·铁岭) 将词语补充完整,然后再选词填空。

    生旦净    粉登场    惟妙惟

    乐见    唱念打    动人心

    有眼    余音绕

    淮剧是盐阜一带老百姓的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员,当他时,台下立即爆发出热烈的掌声。他演的戏情节,表演的人物,动作做得……当表演结束时,

    观众还是不肯散去。

  • 5. 根据要求写词语。

    ①形容时间短(过得很快):转眼间

    ②形容十分着急:心急如焚

三、句子乐园
  • 6. 按要求改写句子

    1. (1) 老牛对牛郎说:“我死了以后,你把我的皮剥下来留着。”(改为第三人称转述句)

    2. (2) 钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。(缩句)

    3. (3) 有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。(修改病句)

    4. (4) 阳光洒满校园。(扩句)

    5. (5) 鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。(用关联词联句)

    6. (6) 我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。(将句子换一种说法,意思不变)

四、语言感悟
  • 7. 根据课文内容填空

    1. (1) 《牛郎织女》一文塑造了的牛郎,的织女。(填成语,不能重复)

    2. (2) 《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥、剪纸技艺,围绕“”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”与姥姥之间动情的故事,表现了“我”对姥姥的之情。

    3. (3) 愈捶愈烈!,都在舞姿和鼓点中,!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……

    4. (4) 我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:

    5. (5) 国粹京剧是大众的曲艺形式,人物分为四种。锣鼓敲响,他们一个个,在台上,唱得,演得

五、口语交际
  • 8. 李强放学回家,在路上看到一个钱包,便跑过去把它捡了起来。这时,一位阿姨急匆匆地走过来,不高兴地说:“你怎么偷我的钱包?”他该怎样说?

六、课内阅读
  • 9. 阅读下文,回答问题

        但是,看!

        一捶起来就________________,_______________,__________________!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞

        腰鼓!

        这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

    1. (1) 把下列选项依次填入选文中的横线处。(填序号)

      一捶起来就

      A.忘情了          B.没命了          C.发狠了

    2. (2) 选文中运用了的修辞手法,写出了安塞腰鼓壮阔、的特点。

    3. (3) 选文中有多处运用排比的句子,请你摘抄自己喜欢的一句,并说说理由。

七、课外阅读
  • 10. 阅读下文,回答问题

    妈妈的礼物

        有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

        一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么呢?”

        孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

        老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那……我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

        老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

        孩子听着,眼睛忽然一亮。

        老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你___________的眼睛,让你去___________世界;给了你___________的耳朵,让你去___________世界;给了你一双腿,让你去___________世界;给了你一双手,让你去___________世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。

        老人又说:“孩子,最重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

    1. (1) 文中有描写神态的词语,请写出2个。

    2. (2) 根据意思从文中找出恰当的词语。

      ①言辞诚恳,情意深长。

      ②细心地听取。

      ③在一个地方来回地走。

    3. (3) 选择适当的词语填入文中的横线上。

      改造  灵敏  观察  明亮  倾听  走遍

      老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你的眼睛,让你去世界;给了你的耳朵,让你去世界;给了你一双腿,让你去世界;给了你一双手,让你去世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。

    4. (4) 孩子听完老人最后一席话后会怎么想?请你展开丰富的想象,为短文续写结尾。

八、以我手写我心
  • 11. (2019·巢湖) 童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段,在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖,渴望遇到一位知心朋友,渴望有机会向爸爸妈妈表达爱……请你以“我渴望______”为题写一篇文章,先将题目补充完整,再把自己的渴望写下来,注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。

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