构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一.读图,完成下题.
读某半球近地面气压带、风带示意图,回答下题.
读图,完成下题.
海陆热力性质差异对天气和气候产生巨大的影响,据此读图回答下题
天气 | 日期 | |
平 均 温 度: | 8℃ | 1951﹣﹣﹣2009年 |
最 高 温 度 | 21℃ | 2000年01月05日 |
最 低 温 度: | ﹣2.1℃ | 1971年01月05日 |
最 大 雨 量: | 31.9 mm | 1992年01月05日 |
最低温度:1﹣3℃,最高温度:5﹣7℃ 今天夜里到明天阴有时有雨,或雨夹雪,明天早晨最低温度:0﹣2℃,西部山区零﹣零下2℃,明天白天最高温度:4﹣6℃ | 2010年1月5日 星期二 |
1如图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图.读图回答下题.
如图为太平洋局部洋流模式图,a、b代表两股不同性质的洋流,据图判断下列叙述正确的是( )
读水循环示意图,请答:我国下列的地理事物或现象能够直接实现序号①功能的是( )
图为以极地为中心的昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)读图回答下题.
读图,判断下题
读下列天气系统图,判断下题
①积累少量的有机质和养分,形成原始土壤 ②岩石风化 ③高等植物作用 ④形成疏松母质,释放养分 ⑤积累大量有机质和养分,形成成熟的土壤 ⑥苔藓植物着生.
阅读北半球某区域等压线图,分析回答.
读亚洲地区图,完成下列各题.