2020年中考科学一轮复习1.物质科学-物质的特性

更新时间：2020-02-18 浏览次数：430 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2019七上·长兴月考) 国家明确要求所有中小学均为无烟学校，各学校均张贴了如图所示的禁止吸烟标志，这主要是考虑到在空气不流通的空间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（）

A . 物质是由分子组成的 B . 分子之间有间隙 C . 分子之间有作用力 D . 分子在不停地运动

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2. (2019七上·萧山月考) 海洋用最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块质量，当天平平衡时，他读出质量为66.6g，后来同桌小媛指出物体和砝码放反了，则实际质量应是（）

A . 60.6g B . 65.4g C . 53.4g D . 63.4g

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3. (2019八上·萧山月考) 家用电冰箱的冷冻室一般有三个抽屉，为了使冷藏效果比较好，冷凝管的位置应该（）

A . 在抽屉口上方 B . 在抽屉底 C . 在抽屉口的上下都有 D . 在抽屉的侧壁

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4. (2019七上·长兴月考) 用不同材料做成的甲乙两个实心球，已知ρ_甲>ρ_乙，则甲乙两球体积与质量之间比较不可能的关系是（）

A . 甲的体积较小，质量较大 B . 甲的体积较大，质量较大 C . 乙的体积较小，质量较大 D . 乙的体积较大，质量较大

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5. “五·一”期间，小敏在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时，分别对小区内的气温和人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度T随时间t变化的图线。据图可以判断（）

A . 实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较大 B . 实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较小 C . 实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较大 D . 实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较小

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6. 生活处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象解释正确的是（）

A . 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气 B . 在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的 C . 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D . 把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的

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7. 我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料。其主要特性是：硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到2000℃时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度到3000℃时开始升华。关于这种碳材料的分析，正确的是（）

A . 发生升华时吸收热量 B . 熔点是2000℃ C . 沸点是3000℃ D . 凝固点是3000℃

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8. 某种物质熔点为232℃，在这个温度时该物质的状态应为（）

A . 固态 B . 液态 C . 固液共存状态 D . 上述情况都有可能

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9. (2019七上·柯桥月考) 科学课上，老师设计了这样一个实验：用镊子夹取一块冒着“白气”的干冰（固态二氧化碳，温度﹣74℃）放入气球内，并迅速扎紧气球。令人惊讶的现象出现了：气球快速鼓起，同时在气球底部的外壁观察到“白霜”。下列说法正确的是（）

A . “白气”是干冰升华形成的二氧化碳气体 B . “白气”的形成过程需要从外界吸收热量 C . “白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝固形成的 D . 气球鼓起的过程中，二氧化碳分子之间的空隙变大

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10. (2019七上·柯桥月考) 某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则三杯水的温度高低顺序关系为（）

A . t_甲>t_乙>t_丙 B . t_甲=t_乙=t_丙 C . t_甲<t_乙=t_丙 D . t_甲<t_乙<t_丙

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11. (2019八上·萧山期中) “变废为宝，资源循环，持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一，如燃料 $\text{[math]}$ 燃烧产物 $\text{[math]}$ 燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染，则上述构想中两个转化过程（）

A . 均为物理变化 B . ①为物理变化，②为化学变化 C . 均为化学变化 D . ①为化学变化，②为物理变化

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二、填空题

12. (2019七上·柯桥月考) 如图为一座人体青铜雕塑，反映的是古代人打造铁艺的场景。纯铁具有银白色金属光泽，硬度较大，有良好的导电性和导热性，铁在1535℃时，会由固态变为液态，铁在潮湿的空气里容易生锈，铁在纯净的氧气中能燃烧。
1. （1）上述描述中属于铁的化学性质的是；
2. （2）上图中这桶水是用来冷却烧红的铁器的，因为水的比热容大冷却效果好。人们也常常用水的这一特征为生产、生活服务。下列事例中与这一特征有关的是。
  
  A . 让热水流过散热器来取暖 B . 在大的河流上建水电站，用水发电 C . 晚上向秧田里灌水，防止秧苗受冻 D . 汽车发动机用水循环冷却
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13. 如图，是某种物质熔化时温度随时间的变化图，根据图像的特征和信息，可以判断该物质是（选填晶体或非晶体），它的熔点是在熔化过程中填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热(选填“大于”小于”或“等于”)固体的比热

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三、实验探究题

14. 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
1. （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了。
2. （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是。
3. （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是。(答出一个即可)
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15. 小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据作成了凝固图像如图甲所示。
1. （1）从图像中可以看出，盐水冷却到第15分钟时呈态，盐水凝固过程经历了分钟。
2. （2）观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固后降温(填“快”或“慢”)。
3. （3）盐水的凝固点为℃。实验的结果验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变(填“高”或“低”)了。
4. （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会(填“变多”、“变少”或“不变”)。
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16. (2019七上·长兴月考) 小科利用实验室的器材测量了某品牌可乐的密度。请回答相关问题：

⑴小科将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处．发现指针指在如图甲所示位置。此时他应将平衡螺母适当向(填“左”或“右”)调节，使天平平衡。

⑵将装有可乐的烧杯放在天平的左盘中，存右盘中放入50g、20g、10g三个砝码后，天平指针刚好指在分度盘中线位置。

⑶将杯中的一部分可乐倒入量筒中，量筒内可乐的体积如图乙所示；

⑷测出剩余可乐和烧杯的总质量如图丙所示，则可乐的密度是g／cm³。

⑸计算出密度后，小科发现量筒内的可乐中有很多气泡，这样会使小科测量的密度值(填”偏大”“偏小”或“不变”)。

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试卷信息

小学

初中

高中

2020年中考科学一轮复习1.物质科学-物质的特性

副标题：

*注意事项：

2020年中考科学一轮复习1.物质科学-物质的特性

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