人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练...

更新时间：2017-08-16 浏览次数：683 类型：同步测试

一、基础练习

1. 根据语境给划线字注音。
①爸爸每天需要挑水浇花。
②煤油灯要灭了，得挑一下灯芯才行。
③他这种行为是挑拨离间。

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2. 多彩的诗句。
①月见渔灯，孤光一点萤。
②豆生南国，春来发几枝。
③日依山尽，河入海流

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3. 组词小火车开动了。（一字组多词）
促——————
深——————
遍——————

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4. (2019·仁怀) 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1. （1）遥知兄弟登高处，。
2. （2） “我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
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5. 阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
1. （1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。
  少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
2. （2）从诗中找出两对意思相反的词语。
  ——
  ——
3. （3） “儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
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