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人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组12听听,秋的声...

更新时间:2017-08-16 浏览次数:272 类型:同步测试
一、基础练习
  • 1. 我会填。(在横线上填上合适的量词)

    叶子      一小花       一谷粒

    秋风      一蟋蟀       一大雁

    汗水      一大树

  • 2. 你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗?

          掠过       刷刷       抖抖         振动曜曜

    ①大树手臂, 是和黄叶道别的话音。

    ②蟋蟀 翅膀, 是和阳台告别的歌韵。

    ③一阵阵秋风 田野。

  • 3. 根据课文内容填空。

    手臂        翅膀      叮咛

    的话音     的歌韵     的叮咛

    的歌吟     的谷粒     的音乐厅

  • 4. 按要求改写句子。

    1. (1) 走进这辽阔的音乐厅,我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)

    2. (2) 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。(缩句)

  • 5. 阅读短文,回答问题。

        凉爽的秋天来了,天高云淡,凉风习习。

        大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。看!红彤彤的海棠把树枝都压弯了。

        秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

    1. (1) 找出短文的中心句。

    2. (2) 在横线上填上恰当的词语。

      的枫树叶         的海棠

      的柿子           的秋天

    3. (3) “花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收”,这句话采用的修辞方法是

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