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人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组13花钟同步练习

更新时间:2017-08-16 浏览次数:752 类型:同步测试
一、基础练习
  • 1. 读拼音,写词语。

    sū  xǐng

    jiāo  nèn

    shuì  mèng

    kūn  chóng

    xiān  yàn

    chuān  bō

    shī  dù

    xiū  jiàn

  • 2. 下面的词语放在哪里最合适?填一填。

            适宜       适应

    ①小草环境的能力相当强。

    ②昙花的开放需要的温度。

           陆续       继续

    ③花儿在二十四小时内开放。

    ④我们取得了好成绩不要骄傲,还要努力。

  • 3. 词语巧搭配。

    淡雅的     笑脸       吹起    花粉

    美丽的     花蕾       绽开    喇叭

    艳丽的     蔷薇       舒展    笑脸

    密切的     关系       传播    花瓣

  • 4. 按要求完成句子练习。

    1. (1) 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句)

    2. (2) 这难道不是真的吗?(换一种说法使意思不变)

    3. (3) 太阳升起来。(改为拟人句)

    4. (4) 这些花在二十四小时内逐渐开放。(修改病句)

  • 5. 阅读下文,回答问题

    山茶花

        山茶花很美丽。山茶花有红的、白的、粉的、粉红的、紫的、黑的等。那白山茶,像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,一样清凉,但它又不会在刹那间消失,而是静静地呈现在你的面前,让你叹赏个够。再如那黑山荼,你如果以为那是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,又带着阳光。那粉红的呢?就像九天的织女用早晨的红霞和晴午的云彩织成的。山茶花的花形也很美,有单瓣的,还有叠成六角形的,大小疏密排列有致。

    1. (1) 把文中描写山茶花颜色的词语抄写下来。

    2. (2) 短文是围绕哪句话写的?

    3. (3) 这段文字是从哪几个方面描写山茶花的?

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