①悦纳自己的生理变化，注意形体、仪表外在美 ②开发创造潜力，去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
③为自己打造一个“青春盾牌”，注重穿着打扮，跟上时代潮流 ④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美
①克服弱点，战胜自己、超越自己
②克服惰性、抵制诱惑、勇敢尝试
③靠坚强的意志、进取的精神，开创青春美好未来
④肆意放纵，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
①遵守基本规则，不逾越基本界限
②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
③与人为善，专做大事
④通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善
①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系 ②应善于激发正面的情绪感受，保持积极乐观的心境
③体现了青春活力，应积极面对负面情绪 ④学会以恰当的方式表达出来，不伤害他人，不伤害自己
①怒火熊熊易伤人，要努力克制自己的不良情绪 ②与父母、师长、朋友加强沟通，用倾诉、沟通舒缓情绪
③进行自我暗示，告诉自己“学会微笑”，保持良好的情绪 ④进行强力疏导，通过摔打东西发泄郁闷心情
①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义
②知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由
③善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长
④负面情感体验都危害身心健康
对漫画中的“不扶者”，你的劝诫是（ ）
①要用自己的热情和行动来影响周围环境
②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求
③事不关己，高高挂起
④我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量
①遵守集体规则，维护集体秩序 ②勇于担当，积极承担责任
③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献 ④捍卫个人尊严，个人利益至上
漫画《球是这样输的》给你的启示是（ ）
①个人技能决定着集体目标的实现 ②在集体中不可能展示自己的个性
③个人利益与集体利益是相互依存的 ④相互拆台，相互指着，集体只能是一盘散沙
①在集体生活中，一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体 ②小群体的成员彼此相互欣赏，体会归属感和安全感
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ④在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，在互学共进中增长才干
①应该做什么
②不应该做什么
③应该怎么做
④可以做什么
①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切利益 ④惩恶扬善，伸张正义
①法律是国家制定或认可的 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务
③法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活 ④我们既受到法律的约束，又受到法律的保护
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师和同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈逐步发现，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，这些变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
七（2）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
材料一：近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件时有发生，引发社会各界广泛关注。
材料二：李克强总理在2017年4月12日召开的国务院常务会议上指出，要建立防控校园欺凌的有效机制，对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处。中国迈向法治时代，法律伴我们成长。
