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浙江省杭州市余杭区2019-2020学年七年级上学期语文期末...

更新时间:2020-02-27 浏览次数:355 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2019七上·余杭期末) 下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(    )
    A . “学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我们,在求学路上要认真处理学习与思考关系,真正做到二者相辅相成。 B . 暑假小辉跟随家人来到大海边,用“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”来形容大海的气势和威力再合适不过了。 C . 到了秋天,秋雨连绵,道路上枯叶满地,一片萧瑟。让人不禁想起“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。 D . 进入初中,开启新的学习之旅,父亲希望小琪能够爱上学习,体会学习的乐趣,于是选择了“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这两句写成对联粘贴在女儿的书房门口。
  • 2. (2019七上·余杭期末) 下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(     )
    A . 敬辞:令郎、垂爱、奉陪、劳驾 B . 唐代:王湾、陆游、岑参、李益 C . 散文:《春》、《济南的冬天》、《金色花》、《荷叶·母亲》 D . 美国作家:海伦·凯勒、莫顿·亨特、康拉德·劳伦兹、让·乔诺
  • 3. (2019七上·余杭期末) 根据你对《朝花夕拾》的阅读体验,选出不是评论《朝花夕拾》的一项是(    )。
    A . 在爱与死的反顾里,既弥漫着慈爱的精神与情调,显露了作者心灵世界最为柔和的一面,又内蕴着深沉而深刻的悲怆,这形成了作品的特殊韵味。 B . 虽然是散文,但它追忆“往事”,却不忘现实,丝毫没有减少其昂扬斗志,同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。 C . 它不是小说,却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;它不是传记,却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料。 D . 它为我打开了一条通向中国人内心的道路,打开了一条理解新的中国文学与文化的道路;因为读了它,就使人体会到生活的悲剧是何等的相似,它与整个世界是不可分割的,紧密相连而处处相通。
  • 4. (2019七上·余杭期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

        无比美妙的大自然在不同的季节给我们带来不同的感受:春天是一个花团锦□(cù)的美丽世界,春草萌生 , 各种各样的花朵竞相开放 , 展示着春天□(péng)勃的生命;夏天,烈日高悬,酷热难耐,会让人产生晕□(xuàn)的感觉,但人们更加珍惜夏雨带来的丝丝清凉;秋天,金黄色的田野,洋溢着丰收的喜悦,犹如一副精致的油画,美不胜收。冬天的田野中人迹至,别有一番静之美。

    1. (1) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

      ①花团锦(cù)    ②(péng)勃    ③晕(xuàn)

    2. (2) 给语段中划线的字选择正确的读音。

      ①罕(hǎn    hàn)        ②谧(bì    mì)

    3. (3) 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(    )
      A . “萌生”在句中是“植物发芽生长”的意思。 B . “竞相开放”在句中是“形容植物的花开放的过程,抢着绽放自己的姿彩,生怕自己落在别的花后面”的意思。 C . 洋溢:充分流露、显示。 D . 美不胜收:形容美好的事物非常多,无法一一观赏。
  • 5. (2019七上·余杭期末) 古诗文名句填空。

        俗话说“读万卷书,行万里路”,中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。李白离开故乡,外出漫游,离友人愈远,思念之情愈深,从而写下了“夜发清溪向三峡,①的诗句;李商隐在巴蜀之地想象回家与妻子团聚后的“②,③”的欢乐情景;杜甫在江南有感而发写下了“④,⑤”的诗句,勾起人们对过往岁月的美好回忆。

  • 6. (2019七上·余杭期末) 甲骨文是中国的一种古老文字,也是现存最古老的一种成熟文字,猜猜下面的甲骨文是什么字呢?

        

       ②

  • 7. (2022·杭州模拟) 同学们在探究《镜花缘》中的唐敖和《西游记》中的孙悟空的人物形象时,有的认为他们都很机智,有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点?请结合作品相关内容简要阐述。
  • 8. (2019七上·余杭期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。

    柿红秋意浓

    宫凤华

        徐志摩曾说“庭院是一片静,看当头月好”,一种恬静安谧,如深山小溪,在心头潺潺流淌。

        早年间,母亲在庭院里栽种的柿子树,如今已枝繁叶茂、亭亭如盖。它斜立在清亮的卤汀河边,筛风弄月,自在妩媚。夏天枝叶遮天蔽日,秋天,青绿的柿子变成了金黄色,霜降时分由橘黄变成通红。满树的红柿子灿烂地微笑着,一盏盏红灯笼照耀着农家小院,秋天被它们渲染得分外妖娆。

        每年此时,母亲总会摘下半熟的柿子焐得透熟,然后以一种秋天的姿势送给四邻亲友,余下的再让家人品尝。母亲总是笑盈盈地看着柿子树,如同凝望自己的儿孙,眼里射出奇异的光彩。

        我们欣喜地剥开柿子皮,放在嘴边,轻轻一吸,柿汁就进入口中,满嘴的软甜、绵润、滑滋在舌蕾上绽开;那深藏腹中的软核,光润酥软,嚼起来是美滋滋、滑嫩嫩,味蕾立时陷入鲜美的沼泽中。

        秋雨潇潇,满地卷积的红黄柿叶,仿佛是一幅秋天的写意。柿树叶子愈见稀疏,但所剩无几的柿子却更加红艳光鲜,透着质朴而温馨的气息,一如母亲的气息。

        “白露打核桃,霜降摘柿子”。有些柿子结在很高的枝头上,倔强地翘首于枝巅,色彩灼灼如火,格外抢眼,如吉祥的灯盏,照亮秋末的寂寞和萧索。刘禹锡《咏红柿子》诗曰“晓连星影出,晚带日光悬。本因遗采掇,翻自保天年”,把这种情状描绘得惟妙惟肖。

        母亲做的柿饼特甜特香。先选色泽金黄、萼尖薄黄的柿子,用刨子刨净外围硬皮,保留接近柿子萼盘和果梗的梗皮。然后将刨净外皮的柿果摊放在院子里曝晒,再用手轻轻地捏成扁圆形。霜降前后,将柿饼摊放在凉爽的地方,使柿饼糖分外溢,其表面出现白霜即成。尝一口,肉肥而甜润。

        每当晚霞染红天际的时候,暮色清凉而欢悦。一家人围坐在小院里的桑木桌旁,剥食着鲜嫩的菱角和芡实,品尝着母亲做的柿饼,整个院子,都氤氲着柿子淡淡的香味儿。小院的秋夜格外静美,那密密的柿叶滤着月光映在地上,是清简的素描。小院里的那份亲切、那份温馨,静静地弥漫开来,笛声一样悠远。

        而今妻子擅做软炸柿子。将柿子去皮,捣碎,成柿子果酱。然后加入面粉混合均匀,搅拌成橙黄色湿性面团。将枣泥、果仁、黑芝麻粉混合,作为馅料。最后将馅料包入面团中压扁,放到油锅里炸成金黄色即可。我们吃得齿颊生香,不忍卒筷。

        柿子,色艳味美,博得了历代文人雅士的厚爱:唐代白居易有“柿树绿阴合,王家庭院宽”之赞叹;唐代李益留下“柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼”的佳句;清代查慎行钟情柿饼,赞其“齿疏宜软美,喉润觉清空”。

        国画大师齐白石喜画柿子,因其与事、世、市等字谐音,寓意吉祥。柿子以没骨画出,叶筋和枝杈勾勒较淡,凸显叶片中的柿子。画作构图饱满,色彩热烈,显示出一种喜庆、乐观的情绪。

        喜欢老树画中题诗:“空山绝人迹,柿子挂枝头。秋风一过耳,无喜亦无愁。”柿子红艳在庸常的平民生活里,姿态温婉清美,在月光小院里,在清浅时光里,恣意安然,自在妖娆。如一盏盏红灯笼,灵动了恬淡而喧嚣的日子。让我们的乡愁汩汩流淌,让我们重拾遗落在岁月深处的诗性和唯美、淳朴和恬淡。

    1. (1) 围绕柿子,母亲做了哪些事情?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 结合文章语境,完成下面的对话。

    3. (3) 文中说柿子“透着质朴而温馨的气息,一如母亲的气息。”结合全文内容谈谈你的理解。
    4. (4) 文本中多次出现“月光小院”,在文中有什么作用?请结合具体内容进行分析。
  • 9. (2021七上·宝应期中) 非文学作品阅读

    (材料一)

    (材料二)

        厨余垃圾可以转化为沼气、焚烧发电,塑料瓶可以粉碎之后再利用。人们家中小药箱里的过期药、遥控器等换下来的废电池又该怎么处理?

        回收的过期药品将被密封打包,贴上标签、注明回收点、经手人、回收单位以及回收日期,通过危险品运输专车集中运输到弃置废物处理工厂,经由专业人员处理,投入热解气化焚烧炉进行无害化处理。

        废旧电池、废旧电子产品等属于有害垃圾已基本成为人们的共识。电子垃圾仅占全球堆填区垃圾的2%,但却占所有有害废物的70%,严重危害环境。但同时,废弃电子产品还有变废为宝的可能。国际电信联盟估算,2016年被扔进废品堆的黄金价值215亿美元,铜价值139亿美元。

        上海市民徐菁菁近期参加了单位组织的垃圾处置科普活动。“分类后垃圾热值增加了,焚烧厂发电效率更高了。看到前端的分类正在末端产生实际效益,对我们做好垃圾分类是很大的激励。”

        (《新华网》2019年6月28日)

        (材料三)

        垃圾过去随手扔,现在需要跟上班一样定时打卡,很多居民一时接受不了。网民反映,“每天上班需要穿越大半个城市,早上六点多出门,晚上九点到家,完美地错过了扔垃圾的时间。”“楼层撤桶,腿脚不方便的孤寡老人怎么办?”“错过了投放时间,又要出差,存的垃圾怎么办,放在家里发酵吗?”

        面对居民的种种不便,一些小区提供了多样的解决方式。徐汇区虹梅街道设置了延时投放点,供具有特殊情况的居民用,但也跟居民约定“要分类”,否则就严格按照定时来投放。一些小区则为有特殊需要的居民提供上门收垃圾服务。

    (《新华网》2019年6月28日)

    1. (1) 下列对材料一图表的解读不正确的一项是(     )
      A . 杭州市垃圾增长势头得到遏制。 B . 从图表得知,大部分生活小区、各类机关和事业单位都已开展垃圾分类。 C . 全市产生的垃圾总量在明显下降。 D . 从统计图可以得知,实施垃圾分类效果明显,有助于保护生态环境。
    2. (2) 结合(材料三),简要概括垃圾分类面临哪些困难?谈谈如何解决这些困难。
    3. (3) 贾奶奶年纪大了,对于垃圾分类的开展还是有些困惑,请你结合三则材料,跟她谈谈垃圾分类有哪些好处。
  • 10. (2019七上·余杭期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    (甲)

        欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾(lǘ)里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未必,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

     (乙)

        司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编 , 迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

        (注释)①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。②绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编牛筒的牛皮绳子被多次折断)。③迨:等到。④倍:通“背”。

    1. (1) 下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是(     )
      A . 幼年丧父 B . 经济困难 C . 身体不适 D . 勤奋好学
    2. (2) 请用“/”给乙文中画线的句子断句。(限断两处)

      用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也。

    3. (3) 参考字典解释,谈谈“惟”在文中的表达效果。

      以至昼夜忘寝食,读书是务。

      《古汉语常用字字典》中“惟”的义项:①思,考虑。②只,只有。③句首语气词。

    4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      独下帷绝编,迨能倍诵为止。

    5. (5) 欧阳修和司马光的故事,在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
  • 11. (2019七上·余杭期末) 阅读下面这首古诗,回答问题。

    台城

    韦庄

    江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

    无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

    (注释)韦庄,晚唐诗人。台城,就在在家今南京市鸡鸣寺一带,靠近玄武湖。

    1. (1) 诗的第二句中一个“”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败的史实,突出了变换之速;而一个“”字,则借鸟的欢啼之声,巧妙地表达出诗人面对历史遗址的感慨、怅惘的心情。
    2. (2) 诗的三、四两句,颇为后人称道。请你从修辞手法运用的角度,结合诗歌内容进行赏析。
  • 12. (2020八上·鄞州期中) 进入初中以来,小军明显感觉学科增多,学习压力大,针对语文老师提出的阅读名著的要求,他迟迟不能完成,并扬言道:“那些书都过时了,读了也没用!”你作为语文课代表,针对他的困惑,请写一段劝说他的文字,100字左右。

    要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生姓名。

  • 13. (2019七上·余杭期末) 阅读下面的文字,按要求作文。

        每个人都在无形的网中。正如比尔·盖茨所说“网络正在改变人类的生存方式。”网络让人的交流更加容易,也让人际关系更加疏远;网络让人更加便利,也让人更加懒惰;网络让人更自由,也让人更不自由……

    请以“网络让我                                ”为题,写一篇600字左右的文章。

    要求:①题目补充完整,内容自选,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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