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部编版语文六年级下册2 腊八粥 同步练习题

更新时间:2020-03-17 浏览次数:100 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 给下面的加下划线的字注音。

               黄

          嘟     肿

  • 2. 读拼音,写词语。

    hú tu

    nóng chóu

    kě kào

    cāi xiǎng

    fěn suì

    wài tào

    chéng rèn

    jiǎo huo

  • 3. 写出下列语句运用的修辞方法。

    ①让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。

    ②初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

  • 4. 写出下列语句运用的描写人物的方法。

    ①“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半…… ”

    ②锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!

    ③妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

  • 5. 判断下面说法的正误。
    1. (1) 《腊八粥》一文的作者是沈从文。
    2. (2) “难道还能设什么法来反抗吗?”这个句子是设问句,意思是“没有什么法来反抗”。
    3. (3) 《腊八粥》一文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。
  • 6. 根据课文内容填空。

        本文围绕等着吃母亲熬煮的的经过,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景,表现了一家人的,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对的眷恋。

  • 7. 课内阅读。

        ……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

         “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。

         “枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。

        虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

    1. (1) 八宝粥的颜色是,原因是。八儿看到如此颜色的粥,心里想到的是
    2. (2) 妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用横线画出来。
    3. (3) 结合课文想一想,作者详写的是,略写的是,这样写的好处是
  • 8. 课外阅读。

        今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

        他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”

        我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

    1. (1) 这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?
    2. (2) 用横线画出与结尾互相照应的语句。
    3. (3) 结合文章内容,分析作者“泫然”所流露的心理。

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