①自信来源于我们的每一点进步、每一次成功
②勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信
③自信能激发潜能与活力，获得更多的创造可能
④自信让我们充满激情，有助于我们取得成功
①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
②自强，让青春奋进的步伐永不停息
③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
④自强可以让我们更自信
①李明的父母都下岗了，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母
②陈燕在家非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情
③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法
④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着士气，在大家面前抬不起头来
①面对挫折和逆境要保持乐观的心态
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③积极向上才能逆风翻盘，向阳而生
④青春是用来奋斗的，奋斗成就未来
①开拓进取，放飞梦想
②促进生理和心理协调发展
③发展个性，我行我素
④用奋斗书写青春成长历程
①面对困难，我们要有积极向上的生活态度
②信心是人们战胜挫折的精神支柱
③乐观的人一定能战胜一切困难
④追求理想的人一定能达成一切愿望
①是确立志向的最佳时期
②充满激情活力
③是发掘自身潜能的关键时期
④是人生事业最辉煌的时期
①自信是每个人都拥有的
②自信是取得成功的唯一法宝
③自信能使人发挥自己的潜能
④自信使人有克服困难的勇气和力量
①自己的衣服自己洗，作业自己独立完成
②生当作人杰，死亦为鬼雄
③当老师把出黑板报的任务交给鲁杰时，鲁杰微笑着说：“Yes，Ican!”
④在公共场所，孟晓能约束自己的行为，注意自己的形象
材料一：拿破仑曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明等一系列的词语。“那你能不能再描述一些自己的优点呢？”心理老师问。李东想了好一会儿，小声但又肯定地说：“不能。”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗？”
首先，研究性学习小组准备搜集有关自强的名人事迹放在班级宣传栏内进行展出。
想一想：如果让你来搜集相关的资料，你准备通过哪些途径来搜集？列举出一例你搜集到的名人事迹。
接着，在座谈会上，同学们纷纷发表了对于自强具体表现的看法。李海的观点最全面，博得了大家的热烈掌声。
列一列：你认为李海同学的观点所涉及的核心问题会有哪些？
学习小组在网上搜集到了这样一则新闻：2016年2月18日，据《每日邮报》报道，生来就因为青光眼而双目失明的巴西男孩德里克，并没有因为自身的缺陷而自暴自弃，在父亲和指导和鼓励下，他征服了汹涌的大海成为了一名专业的冲浪者。
在我们的生活中，有不少人与德里克截然相反，他们选择了自暴自弃。谈谈你对自暴自弃的理解。
活动的最后一个环节是搜集有关自强不息的名言放在班级里进行展示。小组成员各个不甘示弱，积极搜集名言。
请你展示一条你所搜集到的名言。
